fbpx
Digital Learning Classroom
นโยบายการศึกษา

Learning Loss ศูนย์บริหารสถานการณ์ภาวะถดถอยทางการเรียนรู้

แชร์เรื่องนี้

Learning Loss ศูนย์บริหารสถานการณ์ภาวะถดถอยทางการเรียนรู้

ความก้าวหน้าในการจัดตั้งศูนย์บริหารสถานการณ์ภาวะถดถอยทางการเรียนรู้

การขับเคลื่อนการแก้ปัญหา Learning Loss (สวก.)

โครงการพัฒนาการจัดประสบการณ์เพื่อแก้ไขภาวะถดถอยทางพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

ผลกระทบภาวะถดถอยทางพัฒนาการและการเรียนรู้ระดับปฐมวัย

  • ด้านร่างกาย โอกาสในการเคลื่อนไหว ออกกำลังกายเล่นกลางแจ้ง และสัมผัสธรรมชาติ
  • ด้านอารมณ์ สังคม โอกาสในการเล่นร่วมกับเพื่อน ปฏิสัมพันธ์ และปรับตัวกับผู้อื่น ช่วยเหลือตนเองมีวินัยและกำกับตนเองได้น้อย

  • ด้านสติปัญญา โอกาสในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารน้อย ภาษาล่าช้า และการพัฒนาการคิดไม่สมวัย

วัตถุประสงค์ 

  • เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาด้วยกิจกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) จากผลกระทบภาวะถดถอยทาวัตถุประสงค์ พัฒนาการและการเรียนรู้

โครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss) โดยใช้กิจกรรม Active Learning

โครงการพัฒนาการอ่านและการเขียนภาษาไทยเพื่อแก้ปัญหาอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ จากภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss) ของผู้เรียน

โครงการ สพฐ. รักการอ่าน : แก้ปัญหา Learning Loss ด้วยการอ่าน

ที่มา: ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

Comments

comments

ติดต่อ ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด
error: Content is protected !!