การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
ประวัติศาสตร์หน้าที่พลเมือง
การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
โครงการพัฒนาครูประวัติศาสตร์ ด้วยระบบการเรียนรู้ออนไลน์ (Teachers Online Campus)
หลักการและเหตุผล
การสร้างระบบการเรียนรู้ออนไลน์สำหรับเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของครูประวัติศาสตร์อย่างต่อเนื่อง (Continuing Professional Development: CPD) และการส่งเสริมปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียน คือ ประสิทธิภาพการรวมกลุ่มของครู (Collective Teachers Efficacy) (John Hatties, 2015)
วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาระบบการเรียนรู้ออนไลน์สำหรับครูประวัติศาสตร์
2. เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ให้แก่โรงเรียนคุณภาพ
การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย
- สิทธิมนุษยชนศึกษา Human Rights Education
- เยาวชนพลเมืองYouth Citizen
- พัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้
- ความร่วมมือกับนานาชาติ
โครงการส่งเสริมการศึกษาเพื่อสร้างเป็นพลเมือง (Civic Education)
หลักการและเหตุผล
- การส่งเสริมประสิทธิภาพการรวมกลุ่มของครู (Collective Teachers Efficacy) ในการพัฒนา คุณภาพการจัดการเรียนการสอนหน้าที่พลเมือง
- การพัฒนาพลเมืองให้เป็นพลเมืองที่มุ่งเน้นความเป็นธรรมของสังคม (Justices-oriented Citizen) (Joel Westheimer, 2015)
วัตถุประสงค์
- เพื่อพัฒนาแนวทางการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง
- พัฒนาระบบการพัฒนาครูอย่างต่อเนื่อง
- สร้างเครือข้ายการเรียนรู้ของครูหน้าที่พลเมือง
ที่มา: ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จาก ประชุม ผอ.สพท. ทั่วประเทศ ครั้งที่ 5/2565
Comments
Powered by Facebook Comments
