เกณฑ์การพิจารณาคัดเลือกผลงาน (Best Practice) การดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ OBEC Content Center ประเภท ครูผู้สร้างและพัฒนาสื่อเทคโนโลยี OBEC Content Center
เกณฑ์การพิจารณาคัดเลือกผลงาน (Best Practice) การดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ OBEC Content Center ประเภท ครูผู้สร้างและพัฒนาสื่อเทคโนโลยี OBEC Content Center
การคัดเลือกผลงาน
ประเภท การใช้สื่อและการผลิตสื่อ
เกณฑ์การคัดเลือก ใช้เกณฑ์ของ สพฐ.
ระดับการคัดเลือก ระดับเขตพื้นที่และระดับเขตตรวจราชการ
กรรมการ 5 คน ผอ.เขต ศน./ผอ.ร.ร./ครู ผอ.กลุ่มนิเทศ
ระยะเวลา
- ระดับเขตพื้นที่ภายใน 7 กันยายน 2565
- ระดับเขตตรวจราชการ 8-9 กันยายน 2565
รางวัล
- ระดับเขตพื้นที่รับเกียรติบัตร
- ระดับเขตตรวจราชการรับโล่รางวัลระดับชาติ
การประกวดผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
มี 2 ประเภทคือ
ประเภทครูผู้ใช้สื่อ OBEC Content Center
ประเภทครูผู้สร้างและพัฒนาสื่อ OBEC Content Center
รางวัล
ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ได้รับเกียรติบัตร และคัดเลือกผู้ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศแต่ละประเภทเข้ารับการคัดเลือกในระดับเขตตรวจราชการ
ระดับเขตตรวจราชการ
รางวัลชนะเลิศแต่ละประเภทได้รับ โล่รางวัล และเกียรติบัตรระดับชาติ
ผลงานที่ส่ง
ประเภทครูผู้ใช้สื่อ สิ่งที่ต้องส่ง
1. รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ไม่เกิน 10 หน้า (ไม่นับรวมภาคผนวก) ผู้บริหารสถานศึกษารับรองผลงาน
2. แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อ OBEC Content Center อย่างน้อย 1 ชั่วโมง
ประเภทครูผู้ผลิตสื่อ
1. รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ที่แสดงถึงการออกแบบสื่อ การพัฒนา การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการใช้สื่อไม่เกิน 10 หน้า (ไม่นับรวมภาคผนวก)
ผู้บริหารสถานศึกษารับรองผลงาน
2. คู่มือการผลิตสื่อ
3. นำสื่อเข้าระบบ OBEC ContentCenter
ประเด็นการพิจารณา
ประเด็นการพิจารณาประเภทครูผู้ใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center
1. มีการกำหนดจุดประสงค์/ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
2. มีการออกแบบและจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพการเรียนรู้
3. กระบวนการจัดการเรียนรู้
4. ความสอดคล้องและเชื่อมโยงของสื่อ/นวัตกรรมและแผนการจัดการเรียนรู้
5. การวัดและประเมินผล
ประเภทครูผู้สร้างและพัฒนาสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center
1. การสร้างและ/หรือพัฒนา
2. ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของสื่อหรือนวัตกรรมโดยมีการหาประสิทธิภาพและประสิทธิผล
3. สร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ถูกลิขสิทธิ์ตามสัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์(Creative Commons Licenses : CC)
4. การเผยแพร่สื่อ/นวัตกรรมและการได้รับการยอมรับ
เกณฑ์การพิจารณาคัดเลือกผลงาน (Best Practice) การดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ OBEC Content Center ประเภท ครูผู้สร้างและพัฒนาสื่อเทคโนโลยี OBEC Content Center
รายการประเมิน
1. มีการกำหนดจุดประสงค์/ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1) ด้านความรู้ (K)
2) ด้านทักษะกระบวนการ (P)
3) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
4) สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน (Competencies)
เกณฑ์การพิจารณา
ระดับ 3 ดีเยี่ยม : มีการดำเนินการครบ 4 ข้อ
ระดับ 2 ดี : มีการดำเนินการ 3 ข้อ
ระดับ 1 ผ่าน : มีการดำเนินการ 2 ข้อ
รายการประเมิน
2. มีการออกแบบและจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพการเรียนรู้ ประกอบด้วย
1) ด้านความรู้
2) ด้านทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา
3) ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร
4) มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง
5) สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้แก่ผู้เรียน
เกณฑ์การพิจารณา
ระดับ 3 ดีเยี่ยม : มีการดำเนินการครบ 5 ข้อ
ระดับ 2 ดี : มีการดำเนินการ4 ข้อ
ระดับ 1 ผ่าน : มีการดำเนินการ 3 ข้อ
รายการประเมิน
3. กระบวนการจัดการเรียนรู้
1) มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สอดคล้องกับมาตรฐาน ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้
2) มีการใช้เทคนิค กลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติ (Active learning)
3) มีการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และทำงานร่วมกัน สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพ
4) มีการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์ การแก้ปัญหา ผู้เรียนได้ร่วมมือในการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
เกณฑ์การพิจารณา
ระดับ 3 ดีเยี่ยม : มีการดำเนินการครบ 4 ข้อ
ระดับ 2 ดี : มีการดำเนินการ 3 ข้อ
ระดับ 1 ผ่าน : มีการดำเนินการ 2 ข้อ
รายการประเมิน
4. ความสอดคล้องและเชื่อมโยงของสื่อ/นวัตกรรม และแผนการจัดการเรียนรู้
1) สื่อ/นวัตกรรมที่นำมาใช้มีความสอดคล้องและเชื่อมโยงกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ และวัตถุประสงค์การเรียนรู้
2) สื่อ/นวัตกรรมที่นำมาใช้มีความสอดคล้องและเชื่อมโยงกับกระบวนการจัดการเรียนรู้
3) มีการประเมินความพึงพอใจสื่อ/นวัตกรรมที่นำมาใช้จากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
เกณฑ์การพิจารณา
ระดับ 3 ดีเยี่ยม : มีการดำเนินการครบ 3 ข้อ
ระดับ 2 ดี : มีการดำเนินการ 2 ข้อ
ระดับ 1 ผ่าน มีการดำเนินการ 1 ข้อ
รายการประเมิน
5. การวัดและประเมินผล
1) มีการวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ และวัตถุประสงค์การเรียนรู้
2) มีการวัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย อย่างน้อย 2 วิธีขึ้นไป
3 มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงอย่างเหมาะสม
เกณฑ์การพิจารณา
ระดับ 3 ดีเยี่ยม : มีการดำเนินการครบ 3 ข้อ
ระดับ 2 ดี : มีการดำเนินการ 2 ข้อ
ระดับ 1 ผ่าน : มีการดำเนินการ 1 ข้อ
เกณฑ์การสรุปผลการพิจารณาคัดเลือกผลงาน (Best Practice) การดำเนินการขับเคลื่อนการใช้งานระบบ OBEC Content Center ประเภท ครูผู้สร้างและพัฒนาสื่อเทคโนโลยี OBEC Content Center
ระดับดีเยี่ยม หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 90.00 ขึ้นไป
ระดับดีมาก หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 80.00-89.99
ระดับดี หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 70.00-79.99
ระดับเข้าร่วม หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 50.00-69.99
ตัวอย่างแผนการสอน
https://drive.google.com/drive/folders/1LCkil8PQoEaonLjj0mtLN1FZvwT1tJRL?usp=sharing
เอกสาร
Comments
Powered by Facebook Comments
