ชุดวีดิทัศน์การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning: บทเรียนและแนวปฏิบัติที่ดีในการพัฒนาการเรียนรู้: สู่มาตรฐานการศึกษาของชาติ
Active Learning ?
การเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่หลากหลายรูปแบบ เด็กมีส่วนร่วมในการคิด
- วางแผน ระดมสมอง
- แลกเปลี่ยนความคิดเห็น
- การทำโครงงานหรือกรณีศึกษาพัฒนาทักษะ
- การคิดวิเคราะห์
- การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
- การสื่อสาร/นำเสนอ
นักเรียนปฏิบัติกิจกรรม : นักเรียนเกิดการเรียนรู้
- ให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานอย่างอิสระ
- ครูใช้คำถามกระตุ้นการเรียนรู้
- จัดให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนการสอน
- เปิดโอกาสให้นักเรียนหาคำตอบด้วยตนเอง
- ครูทำหน้าที่เป็นผู้สังเกต ให้คำแนะนำ
หลักสูตร 7 habits อุปนิสัย 7 ประการ โรงเรียนสุจิปุลิ จ.ฉะเชิงเทรา
- เริ่มต้นลงมือทำ (Be Proactive)
- มีเป้าหมายชัดเจน (Begin With the end in Mind)
- ทำสิ่งที่สำคัญที่สุดก่อน (Put First thing First)
- คิดแบบ ชนะ-ชนะ คิดถึงคนอื่นก่อน (Think Win Win)
- พยามยามฟังเข้าใจคนอื่นก่อน (Seek First to Understand Then To Be Understood)
- ทำงานเป็นทีม (Synergize)
- พัฒนาตนเองให้พร้อมอยู่เสมอในทุกด้าน (Sharpen The Saw)
GPAS 5 STEPS โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ อ. ปทุมธานี
- Gathering
- Processing
- Applying 1 (Applying and Constructing the Knowledge)
- Applying 2 (Applying and Communication Skill)
- Self – regulating
แผนการจัดการเรียนรู้ 5 ประการ โรงเรียนทุ่งมหาเมฆ กรุงเทพมหานคร
- พิจารณาแผนการจัดการเรียนรู้
- คัดเลือกสมรรถนะหลัก ที่สอดคล้องกับ แผนการจัดการเรียนรู้เดิม
- เพิ่มจุดประสงค์เชิงสมรรถนะ
- เสริมงาน หรือกิจกรรมในแผนการจัดการเรียนรู้ “งาน-ภาระงาน-ชิ้นงาน”
- ปรับกิจกรรมที่พัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนตามที่กำหนดในจุดประสงค์เชิงสมรรถนะ
แนวทางการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน โรงเรียนประชาราษฎร์บำเพ็ญ กรุงเทพมหานคร
- วิเคราะห์รูปแบบการเรียนรู้ และจัดทำแผนการเรียนรู้สอดคล้องกับสมรรถนะ
- วิเคราะห์การจัดการเรียนการสอนเดิม วิเคราะห์ตัวชี้วัดกับสมรรถนะที่สอดคล้อง
- จัดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันในทุกกลุ่มสาระ เน้นการเรียนรู้ลงมือปฏิบัติจริง
นวัตกรรมการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ Active Learning
- นโยบายของหน่วยงาน
- ปรับงานให้เหมาะสมกับความสามารถของบุคลากร
- ผสานงานที่เป็นต้นทุนที่มี
- เรียนรู้เพิ่มเติมต่อเนื่อง
- เกิดผลสำเร็จในการพัฒนาผู้เรียน
- เผยแพร่ขยายผลสู่การเรียนรู้ในวงกว้างขึ้น
ที่มา: การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ชุดวีดิทัศน์การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning: บทเรียนและแนวปฏิบัติที่ดีในการพัฒนาการเรียนรู้: สู่มาตรฐานการศึกษาของชาติ
Comments
comments
Powered by Facebook Comments