การใช้ AI ในการทบทวนวรรณกรรมและวิเคราะห์ข้อมูล
ตัวอย่างการเขียน Prompt ที่ 1
ท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการทบทวนวรรณกรรมและช่วยระบุช่องว่าง หรือ Gaps ในการวิจัยที่น่าสนใจในในเรื่อง การจัดการเรียนรู้เชิงรุก แบบโครงงานเป็นฐานร่วมกับ CIPPA Model
ผมกำลังเริ่มทำวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา และต้องการหาหัวข้อวิจัยที่มีความใหม่ และเป็นประโยชน์ต่อวงการศึกษา เพื่อคิดค้น และปรับเปลี่ยนกิจกรรมการเรียนรู้ประเด็นดังกล่าว
ต้องการรายการหัวข้อวิจัยที่น่าสนใจ 5-10 หัวข้อพร้อมคำอธิบายสั้น ๆ ถึงเหตุผลที่ควรวิจัยในหัวข้อนั้น
โปรดแนะนำแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องสำหรับหัวข้อที่เลือกเพื่อใช้เป็นจุดเริ่มต้นในการทบทวนวรรณกรรม
ตัวอย่าง Prompt 2
ช่วยวิเคราะห์หัวข้อวิจัยเรื่อง [หัวข้อวิจัย] ในประเด็นต่อไปนี้
- ระบุตัวแปรที่น่าสนใจ
- เสนอแนะระเบียบวิธีวิจัยที่เหมาะสม
- ระบุแหล่งข้อมูลที่ควรศึกษา
เทคนิคการใช้ AI สำหรับการทบทวนวรรณกรรม
ขั้นที่ 1 การรวบรวม และเตรียมข้อมูล
ขั้นที่ 2 การวิเคราะห์เบื้องต้น
ขั้นที่ 3 การจัดกลุ่มและจำแนกประเภท
ขั้นที่ 4 การสังเคราะห์เชิงลึก
ขั้นที่ 5 การสร้างข้อสรุปใหม่
ขั้นที่ 6 การตรวจสอบและยืนยันผล
ขั้นที่ 7 การนำเสนอผลการสังเคราะห์
ขั้นที่ 1 การรวบรวมและเตรียมข้อมูล
ตัวอย่าง Prompt
ตัวอย่างสำหรับการสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบปัญหาเป็นฐาน
ช่วยวิเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบปัญหาเป็นฐานต่อไปนี้ [อาจแนบเนื้อหางานวิจัยกรุณาสรุปข้อมูลพื้นฐานดังต่อไปนี้
- ชื่องานวิจัยและผู้วิจัย
- ปีที่ศึกษา (2562-2566)
- ระดับชั้นที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
- รายวิชาที่ใช้จัดการเรียนรู้
- ขนาดกลุ่มตัวอย่าง
- ระยะเวลาในการทดลอง
- ตัวแปรที่ศึกษา
ตัวอย่าง Prompt
ช่วยวิเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับ CIPPA Model เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงและความคิดสร้างสรรค์ กรุณาสรุปข้อมูลพื้นฐานดังต่อไปนี้
- ชื่องานวิจัยและผู้วิจัย
- ปีที่ศึกษา (2562-2566)
- ระดับชั้นที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
- รายวิชาที่ใช้จัดการเรียนรู้
- ขนาดกลุ่มตัวอย่าง
- ระยะเวลาในการทดลอง
- ตัวแปรที่ศึกษา
ขั้นที่ 2 การวิเคราะห์เบื้องต้น
ตัวอย่าง Prompt
วิเคราะห์องค์ประกอบของการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานจากงานวิจัย ตามประเด็นต่อไปนี้
- รูปแบบการจัดการเรียนรู้
– ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้
– กิจกรรมที่ใช้
– การวัดและประเมินผล
- ผลลัพธ์การเรียนรู้
– ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
– ทักษะที่พัฒนา
– เจตคติของผู้เรียน
- ปัจจัยสนับสนุน
– สื่อและเทคโนโลยีที่ใช้
– การเตรียมความพร้อม
– บทบาทของผู้สอน
ขั้นที่ 3 การจัดกลุ่มและจำแนกประเภท
ตัวอย่าง Prompt
จำแนกลักษณะการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานตามประเด็นต่อไปนี้
- รูปแบบการจัดการเรียนรู้
– การใช้ปัญหาจริง
– การใช้สถานการณ์จำลอง
– การใช้กรณีศึกษา
- การบูรณาการ
– บูรณาการกับเทคโนโลยี
– บูรณาการกับวิธีสอนอื่น
– บูรณาการข้ามสาระวิชา
- ผลที่เกิดขึ้น
– ด้านพุทธิพิสัย
– ด้านทักษะพิสัย
– ด้านจิตพิสัย
ขั้นที่ 4 การสังเคราะห์เชิงลึก
ตัวอย่าง Prompt
วิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงลึกของการจัดการเรียนรู้ตามประเด็นต่อไปนี้
- ปัจจัยความสำเร็จ
– ลักษณะของปัญหาที่ใช้
– วิธีการจัดกิจกรรม
– การสนับสนุนของผู้สอน
- อุปสรรคและข้อจำกัด
– ด้านผู้เรียน
– ด้านการจัดการ
– ด้านทรัพยากร
- แนวทางการแก้ไขปัญหา
– การปรับกิจกรรม
– การเตรียมความพร้อม
– การสนับสนุนการเรียนรู้
ขั้นที่ 5 การสร้างข้อสรุปใหม่
ตัวอย่าง Prompt
สังเคราะห์รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานที่มีประสิทธิภาพตามประเด็นต่อไปนี้
- องค์ประกอบสำคัญ
– หลักการและแนวคิด
– ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้
– บทบาทผู้สอนและผู้เรียน
- เงื่อนไขความสำเร็จ
– การเตรียมการ
– การดำเนินการ
– การประเมินผล
- นวัตกรรมที่ได้
– รูปแบบใหม่
– เทคนิควิธีการ
– เครื่องมือประเมิน
ขั้นที่ 6 การตรวจสอบและยืนยันผล
ตัวอย่าง Prompt
วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของผลการสังเคราะห์ตามประเด็นต่อไปนี้
- ตรวจสอบความถูกต้อง
– ความครอบคลุมของข้อมูล
– ความสอดคล้องของผล
– ความเป็นเหตุเป็นผล
- เปรียบเทียบกับทฤษฎี
– ทฤษฎีการเรียนรู้
– หลักการสอน
– การประเมินผล
ขั้นที่ 7 การนำเสนอผลการสังเคราะห์
ตัวอย่าง Prompt
สรุปผลการสังเคราะห์เพื่อนำเสนอ ตามประเด็นต่อไปนี้
- ข้อค้นพบสำคัญ
– รูปแบบที่มีประสิทธิภาพ
– ปัจจัยความสำเร็จ
– ข้อควรระวัง
- การนำไปประยุกต์ใช้
– แนวทางการจัดการเรียนรู้
– ข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติ
– การพัฒนาต่อยอด
- Prompt แถม
ช่วยเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบที่ท่านสนำเสนอในรายวิชาภาษาไทย เรื่องการอ่าน ตามแนวทางของ PISA ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ตอบโจทย์ K P S A C พร้อมกับกิจกรรมการสอน - ช่วยสร้างแบบประเมินการวิเคราะห์บทอ่าน แบบ 5 ระดับ พร้อมกับเกณฑ์การประเมิน พร้อมคำอธิบายอย่างละเอียด โดยแสดงเป็นตาราง
ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่นี่
Comments
comments
Powered by Facebook Comments