การจัดการศึกษาด้วย DLIT
การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
องค์ประกอบที่ 3 ด้านการจัดการเรียนการสอนครูควรดำเนินการตาม 7 ขั้นตอน ดังนี้
1. ครูควรมีการเตรียมสื่อ วัสดุ และอุปกรณ์ที่จำเป็นต่อการนำไปใช้ในกระบวนการเรียนการสอน
2. ครูควรพัฒนาตนเองให้มีความรู้เกี่ยวกับการใช้การศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) ก่อนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
3. ครูมีการออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) ตามความเหมาะสม
4. ครูควรจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เอื้อให้นักเรียนเข้าถึงการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) ให้ได้ง่าย สะดวกในการเรียนรู้มากที่สุด
5. ครูจะต้องวัด และประเมินผลตามสภาพจริงด้วยวิธีการ เครื่องมือที่หลากหลายครอบคลุมองค์ประกอบ และตัวชี้วัด เพื่อให้ทราบถึงผลการเรียนรู้ของนักเรียน
6. ครูควรนำผลการวัดและประเมินมาวิเคราะห์จุดเด่น จุดด้อย และวางแผนการสอนซ่อมเสริม ตามกิจกรรมการเรียนการสอน
7. ครูควรเข้าร่วมเครือข่ายชุมชนการเรียนรู้ครูมืออาชีพเพื่อเผยแพร่ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในอันที่จะได้นำองค์ความรู้ต่าง ๆ ไปใช้ในการปรับปรุงกระบวนการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด
หากบทความนี้มีประโยชน์และต้องการนำไปใช้โปรดอ้างอิงตามนี้ครับ
อนุศร หงษ์ขุนทด. (2560). การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT). (Online): http://krukob.com/web/dlit.
หรือ ไสลด์บรรยาย
อนุศร หงษ์ขุนทด. (2560). การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT). (Online): https://www.slideshare.net/ssuser935473/dlit-75335236.
Comments
Powered by Facebook Comments
