หลักการวัดความตรงเชิงเนื้อหาด้วยดัชนี IOC และการวิเคราะห์เปรียบเทียบกับมาตรวัดมาตรฐานระดับสากล
หลักการวัดความตรงเชิงเนื้อหาด้วยดัชนี IOC และการวิเคราะห์เปรียบเทียบกับมาตรวัดมาตรฐานระดับสากล
Read More
บทความ
แนวทางการพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามกรอบผลลัพธ์การเรียนรู้ KPASC ในกิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์
แนวทางการพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามกรอบผลลัพธ์การเรียนรู้ KPASC ในกิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์
Read More
เทคนิคการประเมินความต้องการจำเป็น (PNI) ในงานวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการนิเทศการศึกษา: สู่การบรรลุวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญภายใต้กระบวนทัศน์ “คิดค้นและปรับเปลี่ยน”
Read More
เทคนิคการสำรวจความต้องการจำเป็นด้วยดัชนี PNI Modified สำหรับผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อการประเมินวิทยฐานะเชี่ยวชาญ (Invent and Transform)
เทคนิคการสำรวจความต้องการจำเป็นด้วยดัชนี PNI Modified สำหรับผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อการประเมินวิทยฐานะเชี่ยวชาญ (Invent and Transform)
Read More
เทคนิคการประเมินความต้องการจำเป็น (PNI) ในงานวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการนิเทศการศึกษา: สู่การบรรลุวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญภายใต้กระบวนทัศน์ “คิดค้นและปรับเปลี่ยน”
เทคนิคการประเมินความต้องการจำเป็น (PNI) ในงานวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการนิเทศการศึกษา: สู่การบรรลุวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญภายใต้กระบวนทัศน์ “คิดค้นและปรับเปลี่ยน”
Read More
การประเมินวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญตามหลักเกณฑ์ ว9/2564 (PA) และการถอดรหัสข้อบกพร่องเชิงประจักษ์
การประเมินวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญตามหลักเกณฑ์ ว9/2564 (PA) และการถอดรหัสข้อบกพร่องเชิงประจักษ์
Read More
ยุทธศาสตร์การประเมินและแนวทางก้าวข้ามจุดบอดสู่การเป็น “ผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ” ตามหลักเกณฑ์ ว10/2564
ยุทธศาสตร์การประเมินและแนวทางก้าวข้ามจุดบอดสู่การเป็น “ผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ” ตามหลักเกณฑ์ ว10/2564
Read More
รายงานเชิงวิเคราะห์: แนวทางการประเมินและเจาะลึกจุดบอดการขอเลื่อนวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ ตามหลักเกณฑ์ ว11/2564
รายงานเชิงวิเคราะห์ แนวทางการประเมินและเจาะลึกจุดบอดการขอเลื่อนวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ ตามหลักเกณฑ์ ว11/2564
Read More