สรุปขั้นตอนการจัดการเรียนการสอนทางไกล สำหรับระดับชั้นอนุบาล ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

ขั้นตอนการจัดการเรียนการสอนทางไกลสำหรับระดับชั้นอนุบาล ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

โดย ดร.รัตนา แสงบัวเผื่อน ผู้อำนวยการสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา

การจัดการเรียนการสอนทางไกล ระดับปฐมวัย

การเรียนรู้

• ผ่านการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5
• ผ่านการสำรวจ เล่น ทดลอง
• ค้นพบตนเอง

กิจกรรมที่ผู้ปกครองช่วยส่งเสริมพัฒนาการ

• ให้โอกาสเลือกของเล่นในสิ่งแวดล้อมรอบตัว และปลอดภัย
• อ่านหนังสือนิทาน ร้องเพลง
• ส่งเสริมการทำศิลปะ
• ให้โอกาสเล่นกลางแจ้ง เล่นน้ำเล่นทราย

การจัดประสบการณ์แต่ละวัน

1. กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
2. กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
3. กิจกรรมศิลปสร้างสรรค์
4. กิจกรรมเล่นตามมุม

ตัวอย่างที่ผู้ปกครองอาจจะต้องเตรียม

1. เครื่องเคาะจังหวะง่ายๆ
2. การพูดคุยโต้ตอบ กระตุ้นการคิด ตามครูต้นทาง
3. กาว กรรไกรกระดาษ ดินน้ำมัน
4. นิทาน เกม

การวัดและประเมินผล : การสังเกตความเข้าใจในการทำกิจกรรม ความสนใจ

การจัดการเรียนการสอนทางไกล ระดับประถมศึกษา

เป็นวัยที่ต้องพัฒพาภาษา ความคิด ทักษะ ความรู้จากการเล่น และได้รับประสบการณ์ต่างๆ ที่เชื่อมโยงกับประสบการณ์ของนักเรียน

ผู้ปกครองจะต้องช่วยดูแล เป็นเพื่อน เป็นพี่เลี้ยง

กิจกรมที่ผู้ปกครองช่วยเสริมได้

• การให้ประสบการณ์
• การสำรวจสภาพแวตล้อม
• การปล่อยให้ค้นพบสิ่งต่างๆ ภายได้การแนะนำ
• การให้เรียนศิลปะ ตนตรี การออกกำลังกาย

การจัดการเรียนการสอนทางไกล ระดับม้ธยมศึกษาตอนต้น

• มีความเจริญเติบโตมากทางสติปัญญา สังคม อารมณ์ และทางร่างกาย
• แสวงหาความเป็นอิสระ เป็นตัวของตัวเอง
• ต้องการสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนและครู
• ขอบความท้าทาย

• ครูอาจจะสื่อสารตรงกับนักเรียน
• ครูมอบหมายงานตามความสามารถของนักเรียน

ที่มา: โดย ดร.รัตนา แสงบัวเผื่อน ผู้อำนวยการสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา

Comments

comments

See more

Powered by Facebook Comments