Digital Learning Classroom

วิทยฐานะเชี่ยวชาญ

AITPACKModelบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญหลักการและแนวคิด

เอกสารประกอบการบรรยายภาคปฏิบัติ: การออกแบบบทเรียนดิจิทัลเชิงบูรณาการด้วย TPACK & SAMR Model

แชร์เรื่องนี้

เอกสารประกอบการบรรยายภาคปฏิบัติ: การออกแบบบทเรียนดิจิทัลเชิงบูรณาการด้วย TPACK & SAMR Model

Read More
TPACKModelการพัฒนาผู้เรียนบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญวิทยะฐานะ

การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุกบูรณาการเทคโนโลยีด้วยโมเดล TPACK

แชร์เรื่องนี้

การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุกบูรณาการเทคโนโลยีด้วยโมเดล TPACK

Read More
TPACKModelบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญวิทยะฐานะ

การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุกบูรณาการเทคโนโลยีด้วยโมเดล TPACK เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนและการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ (วPA)

แชร์เรื่องนี้

แชร์เรื่องนี้        การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุกบูรณาการเทคโนโลยีด้วยโมเดล TPACK เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนและการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ (วPA) ดร.อนุศร หงษ์ขุนทดศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.นครราชสีมาMusicmankob@gmail.com  __________________________________ บทสรุป บทความนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นเอกสารประกอบการบรรยายภาคปฏิบัติและคู่มือเชิงลึกสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยมุ่งเน้นการสังเคราะห์องค์ความรู้เรื่อง TPACK Model (Technological Pedagogical Content Knowledge) ซึ่งเป็นกรอบแนวคิดสำคัญในการบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับการจัดการเรียนการสอน

Read More
AIบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญหลักการและแนวคิด

การทบทวนมาตรวัดการประเมินผล AI (The AI Assessment Scale Revisited) และยุทธศาสตร์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อความเป็นเลิศทางนวัตกรรม

แชร์เรื่องนี้

การทบทวนมาตรวัดการประเมินผล AI (The AI Assessment Scale Revisited) และยุทธศาสตร์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อความเป็นเลิศทางนวัตกรรม

Read More
Active Learningการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกกิจกรรมการสอนบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

แนวทางการประยุกต์ใช้นวัตกรรมการเรียนรู้แบบ “Training from the BACK of the Room” (TBR) เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนอย่างยั่งยืน

แชร์เรื่องนี้

แนวทางการประยุกต์ใช้นวัตกรรมการเรียนรู้แบบ “Training from the BACK of the Room” (TBR) เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนอย่างยั่งยืน

Read More
DPAบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

แนวทางการสังเคราะห์และระเบียบวิธีวิจัยขั้นสูงสำหรับการจัดทำรายงานนวัตกรรมเชิงประจักษ์เพื่อเลื่อนวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ (วPA): แนวปฏิบัติสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการและการเปลี่ยนแปลงเชิงระบบ

แชร์เรื่องนี้

แนวทางการสังเคราะห์และระเบียบวิธีวิจัยขั้นสูงสำหรับการจัดทำรายงานนวัตกรรมเชิงประจักษ์เพื่อเลื่อนวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ (วPA): แนวปฏิบัติสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการและการเปลี่ยนแปลงเชิงระบบ

Read More
AIDPAบทความวิจัยวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

การบูรณาการปัญญาประดิษฐ์เพื่อยกระดับงานวิจัย: กระบวนการจัดทำรายงานวิ (Integrating AI for Advanced Research: Strategies and Workflows for Comprehensive Thesis Writing)

แชร์เรื่องนี้

การบูรณาการปัญญาประดิษฐ์เพื่อยกระดับงานวิจัย: กระบวนการจัดทำรายงานวิ (Integrating AI for Advanced Research: Strategies and Workflows for Comprehensive Thesis Writing)

Read More
Active LearningDPAการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกกิจกรรมการสอนบทความวิจัยในชั้นเรียนวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

การออกแบบและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) บูรณาการพีระมิดแห่งการเรียนรู้ พหุปัญญา และทฤษฎีสรรค์สร้างความรู้ สู่ความเป็นเลิศทางวิชาชีพครู

แชร์เรื่องนี้

การออกแบบและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) บูรณาการพีระมิดแห่งการเรียนรู้ พหุปัญญา และทฤษฎีสรรค์สร้างความรู้ สู่ความเป็นเลิศทางวิชาชีพครู

Read More
DPAบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

แนวทางในการบริหารสถานศึกษาเพื่อการพัฒนางานวิจัยและนวัตกรรม วิทยฐานะผู้บริหารเชี่ยวชาญ (ว.10/2564)

แชร์เรื่องนี้

แนวทางในการบริหารสถานศึกษาเพื่อการพัฒนางานวิจัยและนวัตกรรม วิทยฐานะผู้บริหารเชี่ยวชาญ (ว.10/2564)

Read More
DPAบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญศึกษานิเทศก์

แนวทางในการจัดทำผลงานวิจัยและนวัตกรรมการนิเทศการศึกษาสำหรับศึกษานิเทศก์ระดับวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ (ว11/2564)

แชร์เรื่องนี้

แนวทางในการจัดทำผลงานวิจัยและนวัตกรรมการนิเทศการศึกษาสำหรับศึกษานิเทศก์ระดับวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ (ว11/2564)

Read More
ติดต่อ ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด
error: Content is protected !!