แชร์เรื่องนี้ การวิเคราะห์ตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาระที่ 1 การอ่าน สาระที่ 2 การเขียน สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม ตารางแบ่งประเภทตัวชี้วัด ชั้น ตัวชี้วัดระหว่างทาง (Formative) ตัวชี้วัดปลายทาง (Summative) ป.1
Read Moreตัวอย่างการออกแบบโครงร่างวิจัยในชั้นเรียน ในการพัฒนา VASK บูรณาการใน ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
Read Moreตัวอย่างการใช้ AI เพื่อการวิเคราะห์หลักสูตร ตัวชี้วัดระหว่างทาง และปลายทาง และการประเมินตามสภาพจริง
Read Moreเอกสารประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
Read Moreความรู้เกิดขึ้นได้อย่างไรเมื่อผู้เรียนต้องการสร้างความรู้ด้วยตนเอง (Constructivist Theory)
Read Moreแบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนสำหรับครูผู้สอนประเมินผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
Read Moreคู่มือการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551
Read Moreเกณฑ์ประเมินแบบรูบริค ความคิดสร้างสรรค์ ด้านการคิด และการคิดอย่างมีวิจารณญาณแบบรูบริค
Read Moreการจัดการเรียนรู้เชิงรุกฐานสมรรถนะ : การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริงของสถานศึกษา
Read More