ยุทธศาสตร์การออกแบบระบบนิเวศการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ PISA 2029 (Reading, Media & AI Literacy) สำหรับบริบทการศึกษาไทย
ยุทธศาสตร์การออกแบบระบบนิเวศการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ PISA 2029 สำหรับบริบทการศึกษาไทย
Read More
Active Learning
สรุปกรอบความเข้าใจเรื่องปัญญาประดิษฐ์ (AILit Framework) The AILit Framework contributes to the PISA 2029 Media & Artificial Intelligence Literacy Assessment
สรุปกรอบความเข้าใจเรื่องปัญญาประดิษฐ์ (AILit Framework) The AILit Framework contributes to the PISA 2029 Media & Artificial Intelligence Literacy Assessment
Read More
การวิเคราะห์เชิงลึกเปรียบเทียบระหว่าง “ผลลัพธ์การเรียนรู้” (Learning Outcomes) และ “ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน” (Academic Achievement) ในบริบทการศึกษาและการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์สากลสู่ประเทศไทย
แชร์เรื่องนี้ การวิเคราะห์เชิงลึกเปรียบเทียบระหว่าง “ผลลัพธ์การเรียนรู้” (Learning Outcomes) และ “ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน” (Academic Achievement) ในบริบทการศึกษาและการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์สากลสู่ประเทศไทย ดร.อนุศร หงษ์ขุนทดศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.นครราชสีมาMusicmankob@gmail.com __________________________________ บทสรุป ท่ามกลางกระแสการเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกผัน (Disruption) ในศตวรรษที่ 21
Read More
การออกแบบและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) บูรณาการพีระมิดแห่งการเรียนรู้ พหุปัญญา และทฤษฎีสรรค์สร้างความรู้ สู่ความเป็นเลิศทางวิชาชีพครู
การออกแบบและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) บูรณาการพีระมิดแห่งการเรียนรู้ พหุปัญญา และทฤษฎีสรรค์สร้างความรู้ สู่ความเป็นเลิศทางวิชาชีพครู
Read More
แนวทางการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัลแห่งชาติ (NDLP) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
แนวทางการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัลแห่งชาติ (NDLP) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
Read More
ยุทธศาสตร์การพลิกโฉมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านระบบ National Digital Learning Platform (NDLP) และนวัตกรรมอุปกรณ์พกพา
ยุทธศาสตร์การพลิกโฉมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านระบบ National Digital Learning Platform (NDLP) และนวัตกรรมอุปกรณ์พกพา
Read More
เอกสารทางวิชาการ เกี่ยวกับการวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
เอกสารทางวิชาการ เกี่ยวกับการวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
Read More
การพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนสู่การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (Assessment for Learning) ฉบับปฏิบัติการสำหรับสถานศึกษา
การพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนสู่การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (Assessment for Learning) ฉบับปฏิบัติการสำหรับสถานศึกษา
Read More
ปฏิบัติการสร้างความไว้วางใจ (Operation Trust) กลยุทธ์การให้คำปรึกษาและเทคนิคการสื่อสารสมัยใหม่ เพื่อพัฒนาครูและนักเรียน Gen Z
ปฏิบัติการสร้างความไว้วางใจ (Operation Trust) กลยุทธ์การให้คำปรึกษาและเทคนิคการสื่อสารสมัยใหม่ เพื่อพัฒนาครูและนักเรียน Gen Z
Read More
ปฏิวัติการศึกษาด้วย AI Microschool: พลิกโฉมอนาคตการเรียนรู้เฉพาะบุคคลในประเทศไทย
แชร์เรื่องนี้ ปฏิวัติการศึกษาด้วย AI Microschool: พลิกโฉมอนาคตการเรียนรู้เฉพาะบุคคลในประเทศไทย ดร.อนุศร หงษ์ขุนทดศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.นครราชสีมาMusicmankob@gmail.com 24 ตุลาคม 2568 __________________________________ บทสรุปสำหรับผู้บริหาร รายงานฉบับนี้เป็นการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับโมเดล “AI Microschool” ซึ่งเป็นกระบวนทัศน์ทางการศึกษาที่เกิดขึ้นใหม่ โดยผสมผสานความยืดหยุ่นและการเรียนรู้เฉพาะบุคคลของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ขนาดเล็กเข้ากับขุมพลังของปัญญาประดิษฐ์ (AI)
Read More