แนวทางการปฏิบัติเพื่อการบรรลุสมรรถนะด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ (ข้อ 6 (ข)) ตามมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568
แนวทางการปฏิบัติเพื่อการบรรลุสมรรถนะด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ (ข้อ 6 (ข)) ตามมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568
Read More
การพัฒนาผู้เรียน
แนวทางการปฏิบัติเพื่อการบรรลุสมรรถนะด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ (ข้อ 6 (ข)) ตามมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568
Read Moreวิเคราะห์เชิงลึก: ถอดรหัสมาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพครูปฐมวัย ตามข้อบังคับคุรุสภา พ.ศ. 2568
Read Moreเอกสารทางวิชาการ เกี่ยวกับการวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
Read Moreการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนสู่การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (Assessment for Learning) ฉบับปฏิบัติการสำหรับสถานศึกษา
Read Moreปฏิบัติการสร้างความไว้วางใจ (Operation Trust) กลยุทธ์การให้คำปรึกษาและเทคนิคการสื่อสารสมัยใหม่ เพื่อพัฒนาครูและนักเรียน Gen Z
Read Moreแชร์เรื่องนี้ ปฏิวัติการศึกษาด้วย AI Microschool: พลิกโฉมอนาคตการเรียนรู้เฉพาะบุคคลในประเทศไทย ดร.อนุศร หงษ์ขุนทดศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.นครราชสีมาMusicmankob@gmail.com 24 ตุลาคม 2568 __________________________________ บทสรุปสำหรับผู้บริหาร รายงานฉบับนี้เป็นการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับโมเดล “AI Microschool” ซึ่งเป็นกระบวนทัศน์ทางการศึกษาที่เกิดขึ้นใหม่ โดยผสมผสานความยืดหยุ่นและการเรียนรู้เฉพาะบุคคลของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ขนาดเล็กเข้ากับขุมพลังของปัญญาประดิษฐ์ (AI)
Read Moreสรุปการบรรยายสาธิต: จากหลักสูตรสู่ห้องเรียนแห่งอนาคตด้วย AI Co-pilot วิเคราะห์หลักสูตรวิชาสังคมศึกษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551
Read Moreคัมภีร์สำหรับ Teacher-Creator: การสร้างสรรค์เนื้อหาการสอนบน YouTube ที่มีประสิทธิภาพและน่าติดตาม
Read Moreการถอดรหัสจิตวิทยาใน TikTok Live Commerce: กรอบแนวคิดเพื่อการออกแบบการจัดการศึกษาและกิจกรรมการสอน
Read More