เอกสารประกอบการบรรยายภาคปฏิบัติ: การออกแบบบทเรียนดิจิทัลเชิงบูรณาการด้วย TPACK & SAMR Model
เอกสารประกอบการบรรยายภาคปฏิบัติ: การออกแบบบทเรียนดิจิทัลเชิงบูรณาการด้วย TPACK & SAMR Model
Read More
หลักการและแนวคิด
ถอดรหัสและขยายความวงล้อ “Bloom’s Verbs And Matching Assessment Types” เพื่อการออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เชิงลึก
ถอดรหัสและขยายความวงล้อ “Bloom’s Verbs And Matching Assessment Types” เพื่อการออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เชิงลึก
Read More
การทบทวนมาตรวัดการประเมินผล AI (The AI Assessment Scale Revisited) และยุทธศาสตร์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อความเป็นเลิศทางนวัตกรรม
การทบทวนมาตรวัดการประเมินผล AI (The AI Assessment Scale Revisited) และยุทธศาสตร์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อความเป็นเลิศทางนวัตกรรม
Read More
การออกแบบกระบวนการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมสู่ PISA 2029 (Reading & Future Skills Focus) และการฟื้นฟูคณิตศาสตร์ (Mathematical Recovery) ผ่านนวัตกรรมชั้นเรียนแบบ Open Approach
การออกแบบกระบวนการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมสู่ PISA 2029 (Reading & Future Skills Focus) และการฟื้นฟูคณิตศาสตร์ (Mathematical Recovery) ผ่านนวัตกรรมชั้นเรียนแบบ Open Approach
Read More
ยุทธศาสตร์การออกแบบระบบนิเวศการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ PISA 2029 (Reading, Media & AI Literacy) สำหรับบริบทการศึกษาไทย
ยุทธศาสตร์การออกแบบระบบนิเวศการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ PISA 2029 สำหรับบริบทการศึกษาไทย
Read More
แนวทางการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัลแห่งชาติ (NDLP) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
แนวทางการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัลแห่งชาติ (NDLP) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
Read More
ยุทธศาสตร์การพลิกโฉมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านระบบ National Digital Learning Platform (NDLP) และนวัตกรรมอุปกรณ์พกพา
ยุทธศาสตร์การพลิกโฉมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านระบบ National Digital Learning Platform (NDLP) และนวัตกรรมอุปกรณ์พกพา
Read More
กลยุทธ์การออกแบบหัวข้อวิจัยและนวัตกรรมการบริหาร เพื่อเลื่อนวิทยฐานะผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชี่ยวชาญ (ตามเกณฑ์ ว 12/2564)
กลยุทธ์การออกแบบหัวข้อวิจัยและนวัตกรรมการบริหาร เพื่อเลื่อนวิทยฐานะผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชี่ยวชาญ (ตามเกณฑ์ ว 12/2564)
Read More
กลยุทธ์การออกแบบหัวข้องานวิจัยและนวัตกรรมสู่วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (ว 12/2564) สำหรับรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
กลยุทธ์การออกแบบหัวข้องานวิจัยและนวัตกรรมสู่วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (ว 12/2564) สำหรับรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
Read More
การออกแบบการวัดและประเมินผลเพื่อการวินิจฉัยผู้เรียน: กระบวนทัศน์ที่ยึดตัวชี้วัดเป็นแกนกลาง
แชร์เรื่องนี้ การออกแบบการวัดและประเมินผลเพื่อการวินิจฉัยผู้เรียน: กระบวนทัศน์ที่ยึดตัวชี้วัดเป็นแกนกลาง ดร.อนุศร หงษ์ขุนทดศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.นครราชสีมาMusicmankob@gmail.com __________________________________ ส่วนที่ 1: รากฐานการออกแบบการประเมินผล—ตัวชี้วัดคือเป้าหมายสูงสุด (The Foundation of Assessment Design: Indicators as the Ultimate
Read More