รวมสุดยอดเครื่องมือ AI ให้การสอนง่ายขึ้น

May 5, 2023 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

แชร์เรื่องนี้

รวมสุดยอดเครื่องมือ AI ให้การสอนง่ายขึ้น

ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) AI หรือ Artificial Intelligence คือ การใช้เทคโนโลยี และอัลกอริทึมทางคอมพิวเตอร์เพื่อจำลองความคิด และพฤติกรรมของมนุษย์ ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยแก้ปัญหาและประโยชน์ในชีวิตประจำวันของมนุษย์

การพัฒนา ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ต้องใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่หลากหลาย เช่น การเรียนรู้เชิงลึก (Deep Learning) การประมวลผลความฉลาดเชิงประสิทธิภาพ (Efficient Computational Intelligence) และการวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analytics) เป็นต้น

โดยการใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) สามารถทำงานต่าง ๆ ได้ เช่น การรู้จำ (Recognition) การพูดคุย (Conversation) และการคาดการณ์ (Prediction) ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในหลายด้านของชีวิตประจำวัน เช่น การจัดการเวลา การจัดการแผนการผลิต และการบริการลูกค้า ฯลฯ

ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ยังเป็นเทคโนโลยีที่กำลังพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ด้วยความก้าวหน้าในเทคโนโลยีเหล่านี้ ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) สามารถให้ผลลัพธ์ที่แม่นยำ และดีขึ้นได้ เช่น การจำแนกภาพเป็นเมือง หรือชานเมือง การแปลภาษา และการค้นหาข้อมูลที่ถูกต้อง เป็นต้น

แนวโน้มในการจัดการเรียนรู้ด้วยปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) แนวโน้มในการจัดการเรียนรู้ด้วยปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI)

การพัฒนาเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ได้เปิดโอกาสมากมายสําหรับการจัดการการศึกษาและมีแนวโน้มมากมายที่มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในอนาคต และนี่คือแนวโน้มที่อาจเกิดขึ้นในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า:

เพิ่มการเรียนรู้ส่วนบุคคล (Increased personalization of learning)

ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) มีศักยภาพในการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ส่วนบุคคลสําหรับนักเรียนแต่ละคน ด้วยการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับความชอบความสามารถ และความก้าวหน้าในการเรียนรู้ AI สามารถสร้างเส้นทางการเรียนรู้ที่กําหนดเอง และให้ข้อเสนอแนะ และการสนับสนุนที่ตรงเป้าหมาย เพื่อช่วยให้นักเรียนแต่ละคนประสบความสําเร็จ

ความเป็นจริงเสริมและความเป็นจริงเสมือน (Augmented reality and virtual reality)

ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) สามารถรวมเข้ากับเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม และเสมือนจริงเพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่สมจริงซึ่งมีส่วนร่วม และโต้ตอบได้มากขึ้น ซึ่งอาจรวมถึงการจําลองการทัศนศึกษาเสมือนจริง และกิจกรรมการศึกษาอื่น ๆ ที่ช่วยให้นักเรียนสามารถสํารวจแนวคิดที่ซับซ้อนได้ด้วยตนเองมากขึ้น

ระบบการสอนอัจฉริยะ (Intelligent tutoring systems)

ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) สามารถใช้เพื่อสร้างระบบการสอนอัจฉริยะที่สามารถให้ข้อเสนอแนะและคําแนะนําที่ตรงเป้าหมายแก่นักเรียน ระบบเหล่านี้สามารถปรับให้เข้ากับรูปแบบการเรียนรู้และจังหวะของนักเรียนแต่ละคนและให้การสนับสนุนและข้อเสนอแนะที่เหมาะกับความต้องการของนักเรียน

การทำงานแบบอัตโนมัติของงานธุรการชั้นเรียน (Automation of administrative tasks)

ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) สามารถช่วยทําให้งานด้านการดูแลระบบหลายอย่างที่ดําเนินการโดยครูและผู้ดูแลระบบให้เป็นไปโดยอัตโนมัติ เช่น การให้คะแนนเอกสาร การติดตามการเข้าเรียน และการจัดการบันทึกของนักเรียน สิ่งนี้สามารถเพิ่มเวลาของครูในการมุ่งเน้นไปที่การสอน และการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน

การวิเคราะห์ข้อมูลขั้นสูง (Enhanced data analytics)

ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) สามารถใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลจํานวนมากเกี่ยวกับประสิทธิภาพ และพฤติกรรมของนักเรียน เพื่อระบุรูปแบบและแนวโน้ม ข้อมูลนี้สามารถใช้เพื่อปรับปรุงวิธีการสอนระบุพื้นที่ที่นักเรียนต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมและสร้างโปรแกรมการศึกษาที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น

โดยรวมแล้วแนวโน้มของปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในการจัดการการศึกษามีแนวโน้มที่จะเติบโตอย่างต่อเนื่องในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเนื่องจากสถาบันการศึกษาจํานวนมากขึ้นเรื่อย ๆ ตระหนักถึงประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นจากเทคโนโลยีนี้ อย่างไรก็ตามสิ่งสําคัญคือต้องจําไว้ว่าควรใช้ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในลักษณะที่สนับสนุนและปรับปรุงการทํางานของครูและผู้ดูแลระบบแทนที่จะแทนที่

ตัวอย่างการนำไปใช้สอน

ชื่อเรื่อง : การใช้ AI เพื่อเสริมทักษะการเขียนของนักเรียน

ขั้นตอนการสอนด้วยปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI)

วัตถุประสงค์: เพื่อช่วยให้ครูใช้เครื่องมือ ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) เพื่อเพิ่มทักษะการเขียนของนักเรียน

เครื่องมือที่จําเป็นในการนำมาใช้สอน: Grammarly

ขั้นตอนการสอน

1. แนะนําเครื่องมือ ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) (Introduce the AI tool) โดยอธิบายว่า Grammarly คืออะไรและจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการเขียนได้อย่างไร Grammarly เป็นผู้ช่วยเขียนที่ขับเคลื่อนด้วย AI ซึ่งจะตรวจสอบข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์การสะกดคํา และเครื่องหมายวรรคตอนแบบเรียลไทม์

2. ติดตั้งเครื่องมือ (Install the tool) แนะนําให้ครูดาวน์โหลด และติดตั้ง Grammarly บนอุปกรณ์ของตน Grammarly พร้อมใช้งานเป็นส่วนขยายเบราว์เซอร์หรือแอปเดสก์ท็อป

3. อธิบายคุณสมบัติของเครื่องมือ (Explain the tool’s features) แสดงให้ครูเห็นวิธีใช้ Grammarly โดยเน้นคุณลักษณะต่างๆ เช่น การตรวจสอบไวยากรณ์และการสะกดคํา คําแนะนําตามบริบท และการตรวจหาการลอกเลียนแบบ

4. ยกตัวอย่าง (Provide examples) ยกตัวอย่างวิธีที่ครูสามารถใช้ Grammarly เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนของนักเรียน ตัวอย่างเช่นครูสามารถใช้ Grammarly เพื่อตรวจสอบเรียงความของนักเรียนเพื่อหาข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และแนะนําการเปลี่ยนแปลงตามบริบทเพื่อปรับปรุงความสามารถในการอ่านงานเขียนของพวกเขา

5. การปฏิบัติ (Practice) อนุญาตให้ครูฝึกใช้ Grammarly ด้วยตนเองโดยขอให้พวกเขาตรวจสอบเรียงความตัวอย่าง กระตุ้นให้ครูสํารวจคุณสมบัติของเครื่องมือและทดลองใช้คําแนะนําต่างๆ เพื่อดูว่าพวกเขาสามารถปรับปรุงคุณภาพของงานเขียนได้อย่างไร

6. ทบทวน (Review) หลังจากช่วงการฝึกแล้ว ให้พูดคุยกับครูเพื่อทบทวนประสบการณ์ของพวกเขาโดยใช้ Grammarly ขอให้พวกเขาแบ่งปันความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะที่พวกเขามีสําหรับการใช้เครื่องมือในห้องเรียน

สรุป: การใช้เครื่องมือ ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) เช่น Grammarly สามารถช่วยครูพัฒนาทักษะการเขียนของนักเรียนโดยการให้ข้อเสนอแนะแบบเรียลไทม์และคําแนะนําตามบริบท ด้วยความช่วยเหลือของ AI ครูสามารถให้การสอนและการสนับสนุนที่เป็นส่วนตัวมากขึ้นแก่นักเรียนของนักเรียน

รวมโปรแกรมปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) สำหรับนำมาใช้งาน

ถาม-ตอบทุกสิ่งอย่าง >> ChatGPT