Skip to content

Tuesday, June 10, 2025

Latest:

จุดมุ่งหมายของการนิเทศการศึกษา: หลักการและการประยุกต์ใช้
ความหมายของการนิเทศการศึกษา: จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การใช้ AI สร้างรูปแบบการสอน: PBL-Game Hybrid Learning Model การเรียนรู้เชิงรุกแบบผสมผสานเพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและนวัตกรรม
แนวทางการประเมินความสามารถผู้เรียนปฐมวัยตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568
สรุปหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568

ห้องฝึกอบรมออนไลน์
วิทยะฐานะ
ศึกษานิเทศก์
E-Portfolio
บทความ
ครูกบคือใคร?
แหล่งDownload

การขับเคลื่อนการนิเทศเพื่อพัฒนาหลักสูตร_Page_37

แชร์เรื่องนี้

Comments

comments

Powered by Facebook Comments

← Previous
Next →

You May Also Like

การใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อการนิเทศการศึกษา

December 25, 2024 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

ตัวอย่างแผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 หน่วย ร่างกายของเรา สาระที่ควรเรียนรู้ : เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก ที่ผ่านในระบบ DPA

February 3, 2024 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

สรุปแนวทางการบันทึกประวัติการปฏิบัติงาน

March 3, 2020 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Comment *

Name *

Email *

Website

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

Δ

ผู้สนับสนุนของเรา

HSK
IELTS british council
IELTS IDP

Categories

AI (15)
ClassPoint (2)
Model (2)
NDLP (1)
ObecContentCenter (9)
TMS (1)
TPACKModel (2)
การพัฒนาผู้เรียน (87)
- Active Learning (43)
- Learning Loss (2)
- การเรียนรู้เชิงรุก (43)
- กิจกรรมการสอน (20)
- จักรวาลนฤมิต (1)
- วิทยาการคำนวณ (8)
การย้าย (1)
การเลื่อนขั้นเงินเดือน (1)
ข่าวการศึกษา (163)
- นโยบายการศึกษา (59)
  - โมเดลXYZ (13)
ความรู้ทั่วไป (272)
- การประเมินคุณภาพภายนอก (16)
บทความ (77)
- วิจัย (18)
- วิจัยในชั้นเรียน (14)
ผู้สนับสนุน (2)
วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (8)
วิทยะฐานะ (214)
- DPA (65)
- PA (32)
- วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (32)
ศึกษานิเทศก์ (95)
สมรรถนะดิจิทัล (6)
สอบบรรจุครู (1)
สอบผู้บริหาร (7)
สื่อการสอน (153)
- AI (7)
- Camtasia (11)
- Chrome Book (1)
- CloudReady (2)
- Coding (4)
- DataStudio (9)
- DEEP (18)
- google for education (16)
- KidBright (1)
- KineMaster (2)
- Loom (6)
- OBS (7)
- Scratch (6)
- วิทยนาการคำนวณ (1)
หนังสือคู่มือ (175)
- ระเบียบและกฏหมายการศึกษา (24)
หลักการและแนวคิด (20)
หลักสูตรฐานสมรรถนะ (67)
อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา (1)
เครือข่ายการเรียนรู้ (4)
เทคโนโลยี (8)
แฟ้มสะสมงาน (9)

ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

ประสบการณ์
1. อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์/นักวิจัย
2. กรรมการสอบ/ผู้เชี่ยวชาญ/ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยานิพนธ์
3. อาจารย์พิเศษ โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
4. ผู้ทรงคุณวุฒิใน สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมดิจิทัล สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) จากสมาคมอีเลิร์นนิงแห่งประเทศไทย
5. คณะทำงานกลุ่มพัฒนาศักยภาพบุคคลด้านดิจิทัลเพื่อความเป็นเลิศ (Digital Literacy) ศูนย์ HCEMC สพฐ.
6. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้กูเกิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Google Trainer Certified)
7. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Microsoft Office applications (ICT3 Digital Literacy Certification: Global Standard 5)
8. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้แอปเปิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Apple Teacher Certified)
9. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Classpoint สำหรับการจัดการศึกษา (Classpoint Trainer Certified)
10. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีโครงการโรงเรียนคุณภาพ SMT ตามมาตรฐาน สสวท.
11. วิทยากรบรรยาย ด้านการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)

โทรศัพท์ 063-1655329
Email: musicmankob@gmail.com

505, ถนนโคกกรวด-หนองปลิง, ตำบลโคกกรวด อำเภอมือง จังหวัดนครราชสีมา, 30280

Most Viewed Posts

แนวทางจัดเก็บเอกสารตาม ว21 (487,972)
สรุปหลักสูตรฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 (406,666)
เครื่องมือสคริปต์และบล๊อกชุดคำสั่งสำหรับตัวละครของ Scratch3 (281,207)
ตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (246,562)
สรุป!! การเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (163,359)

Fanpage

https://www.facebook.com/21CPT

https://www.facebook.com/DigitalNativeLive/

https://www.facebook.com/wowdirector/

Copyright © 2025 Digital Learning Classroom. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.

error: Content is protected !!