แชร์เรื่องนี้        การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ Google Gemini เพื่อการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตามมาตรฐานวิชาชีพครูและเกณฑ์ ว9/2564 บทนำ: กระบวนทัศน์ใหม่แห่งการพัฒนาวิชาชีพครูในยุคปัญญาประดิษฐ์ ภูมิทัศน์ของการศึกษาไทยกำลังเผชิญกับคลื่นแห่งการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ สองกระแสหลักที่ปะทะสังสรรค์กันในปัจจุบัน คือ การปฏิรูประบบการประเมินวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ภายใต้หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ (ว9/2564) หรือที่รู้จักกันในนาม “ระบบ PA” (Performance

แชร์เรื่องนี้        ยุทธศาสตร์การพลิกโฉมกระบวนการนิเทศการศึกษาไทยด้วยปัญญาประดิษฐ์ผ่านกรอบแนวคิด AI Agents Learning Roadmap 10 ระดับ ดร.อนุศร หงษ์ขุนทดศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.นครราชสีมาMusicmankob@gmail.com  __________________________________ บทนำ: วิกฤตการณ์และโอกาสของระบบนิเทศการศึกษาไทยในยุคปัญญาประดิษฐ์ ท่ามกลางกระแสธารแห่งความเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ระบบการศึกษาทั่วโลกกำลังเผชิญกับแรงกดดันมหาศาลที่เรียกร้องให้เกิดการปรับตัวอย่างถอนรากถอนโคน ประเทศไทยในฐานะส่วนหนึ่งของประชาคมโลก มิอาจหลีกเลี่ยงผลกระทบจากคลื่นสึนามิทางเทคโนโลยีที่ถาโถมเข้ามา

ยุทธศาสตร์การพลิกโฉมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านระบบ National Digital Learning Platform (NDLP) และนวัตกรรมอุปกรณ์พกพา

แชร์เรื่องนี้        การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ Google Gemini เพื่อการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตามมาตรฐานวิชาชีพครูและเกณฑ์ ว9/2564 บทนำ: กระบวนทัศน์ใหม่แห่งการพัฒนาวิชาชีพครูในยุคปัญญาประดิษฐ์ ภูมิทัศน์ของการศึกษาไทยกำลังเผชิญกับคลื่นแห่งการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ สองกระแสหลักที่ปะทะสังสรรค์กันในปัจจุบัน คือ การปฏิรูประบบการประเมินวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ภายใต้หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ (ว9/2564) หรือที่รู้จักกันในนาม “ระบบ PA” (Performance

โครงสร้างกรอบแนวคิด AILit (Framework Structure AILit)

การประยุกต์ใช้ Generative AI ในการศึกษา: โอกาสและความท้าทายสำหรับอนาคตแห่งการเรียนรู้

ยุทธศาสตร์การพลิกโฉมการศึกษาวิทยาศาสตร์ไทยสู่ PISA 2025 และ PISA 2029

สรุปมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568

เอกสารทางวิชาการ เกี่ยวกับการวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาสำหรับผู้มุ่งหวังตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา