Digital Learning Classroom

ActiveLearning

Active Learningการเรียนรู้เชิงรุก

ตัวอย่างการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วย TIP Model เรื่อง ทฤษฎีพีทาโกรัส

แชร์เรื่องนี้

ตัวอย่างการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วย TIP Model เรื่อง ทฤษฎีพีทาโกรัส

Read More
Active Learningการเรียนรู้เชิงรุก

ตัวอย่างการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง: การเขียนเรียงความ ตามแนวทาง TIP Model

แชร์เรื่องนี้

ตัวอย่างการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง: การเขียนเรียงความ ตามแนวทาง TIP Model

Read More
Active Learning

ตัวอย่างการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วย TIP Model

แชร์เรื่องนี้

แชร์เรื่องนี้        แผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วย TIP Model แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง: การสำรวจระบบสุริยะ รายวิชา: วิทยาศาสตร์ระดับชั้น: ประถมศึกษาปีที่ 6หน่วยการเรียนรู้: ระบบสุริยะของเราเรื่อง: การสำรวจระบบสุริยะเวลา: 3 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3. สาระสำคัญ ระบบสุริยะประกอบด้วยดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลาง

Read More
ObecContentCenterTPACKModelหลักสูตรฐานสมรรถนะ

ตัวอย่างการนำโมเดล TIP Model ไปใช้กับการออกแบบการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน

แชร์เรื่องนี้

ตัวอย่างการนำโมเดล TIP Model ไปใช้กับการออกแบบการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน

Read More
Active Learningการพัฒนาผู้เรียนวิจัยในชั้นเรียนหลักสูตรฐานสมรรถนะ

VASK: องค์ประกอบของสมรรถนะและการบูรณาการกับทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

แชร์เรื่องนี้

ตัวอย่างการออกแบบโครงร่างวิจัยในชั้นเรียน ในการพัฒนา VASK บูรณาการใน ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

Read More
Active Learningการเรียนรู้เชิงรุกหลักการและแนวคิด

แนวทางการสอนเพื่อการสร้างความรู้ด้วยตนเองจากการเชื่อมต่อ (Connectivism)

แชร์เรื่องนี้

แชร์เรื่องนี้        แนวทางการสอนเพื่อการสร้างความรู้ด้วยตนเองจากการเชื่อมต่อ (Connectivism) ความรู้เกิดจากการเชื่อมต่อได้อย่างไร ทฤษฎีการเชื่อมต่อ  Siemens (2004) ได้กล่าวถึงแนวทางของ “Learning Theory for digital age” เมื่อมนุษย์มีการเชื่อมโยงถึงกันและสามารถค้นหาความรู้จากแหล่งของข้อมูลได้อย่างรวดเร็วทำให้ความรู้ที่มีอยู่นั้นอายุสั้นลง ความรู้ที่ทันสมัยในปัจจุบันกลายเป็นความรู้ที่ล้าสมัยในเวลาอันรวดเร็ว เนื่องจากเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนอย่างรวดเร็วตลอดเวลาจึงทำให้มนุษย์จำเป็นจะต้องมีการเรียนรู้ตลอดชีวิต แนวคิดทฤษฎีออกแบบขึ้นเพื่อการเรียนรู้สำหรับโลกดิจิตอล และจากบทบาทที่สื่อดิจิตอล และอินเทอร์เน็ต เข้ามามีบทบาทต่อการเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร

Read More
Active Learningการเรียนรู้เชิงรุกบทความหลักการและแนวคิดหลักสูตรฐานสมรรถนะ

ความรู้เกิดขึ้นได้อย่างไรเมื่อผู้เรียนต้องการสร้างความรู้ด้วยตนเอง  (Constructivist Theory)

แชร์เรื่องนี้

ความรู้เกิดขึ้นได้อย่างไรเมื่อผู้เรียนต้องการสร้างความรู้ด้วยตนเอง  (Constructivist Theory)

Read More
Active Learningการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกบทความ

แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกที่ส่งเสริมพหุปัญญาอย่างมีประสิทธิภาพ

แชร์เรื่องนี้

แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกที่ส่งเสริมพหุปัญญาอย่างมีประสิทธิภาพ

Read More
Active Learningการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกหนังสือคู่มือ

จากตัวชี้วัดสู่…การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก

แชร์เรื่องนี้

จากตัวชี้วัดสู่…การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก

Read More
Active Learningการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุก

รวมคลิปการจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

แชร์เรื่องนี้

แชร์เรื่องนี้        รวมคลิปการจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สมรรถนะผู้เรียน       หลักสูตรและการจัดการศึกษาการพัฒนาการเรียนการสอน สมรรถนะผู้เรียนฯ โดย ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการ กพฐ.     การประชุมปฏิบัติการขับเคลื่อนการนิเทศการจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning)  

Read More
error: Content is protected !!