Digital Learning Classroom

หลักสูตรฐานสมรรถนะ

หลักสูตรฐานสมรรถนะ

แนวทางการประเมินความสามารถผู้เรียนปฐมวัยตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568

แชร์เรื่องนี้

แนวทางการประเมินความสามารถผู้เรียนปฐมวัยตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568

Read More
หนังสือคู่มือหลักสูตรฐานสมรรถนะ

เอกสารหลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษาตอนต้น 2568

แชร์เรื่องนี้

เอกสารหลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษาตอนต้น 2568

Read More
Active LearningAIการเรียนรู้เชิงรุกหลักสูตรฐานสมรรถนะ

ตัวอย่างการใช้ AI สั่ง Prompt เขียนแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบ 7E เรื่องการวิเคราะห์กราฟความเร็วกับเวลา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

แชร์เรื่องนี้

ตัวอย่างการใช้ AI สั่ง Prompt เขียนแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบ 7E เรื่องการวิเคราะห์กราฟความเร็วกับเวลา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

Read More
AIหลักสูตรฐานสมรรถนะ

ตัวอย่างการใช้ AI เพื่อการวิเคราะห์ตัวชี้วัดระหว่างทาง ปลายทาง วิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท 11101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

แชร์เรื่องนี้

แชร์เรื่องนี้        การวิเคราะห์ตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สาระที่ 1 การอ่าน สาระที่ 2 การเขียน สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด สาระที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทย สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม ตารางแบ่งประเภทตัวชี้วัด ชั้น ตัวชี้วัดระหว่างทาง (Formative) ตัวชี้วัดปลายทาง (Summative) ป.1

Read More
Active Learningการพัฒนาผู้เรียนวิจัยในชั้นเรียนหลักสูตรฐานสมรรถนะ

VASK: องค์ประกอบของสมรรถนะและการบูรณาการกับทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

แชร์เรื่องนี้

ตัวอย่างการออกแบบโครงร่างวิจัยในชั้นเรียน ในการพัฒนา VASK บูรณาการใน ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

Read More
การพัฒนาผู้เรียนหนังสือคู่มือหลักสูตรฐานสมรรถนะ

เอกสารประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

แชร์เรื่องนี้

เอกสารประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

Read More
หลักสูตรฐานสมรรถนะ

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนสำหรับครูผู้สอนประเมินผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

แชร์เรื่องนี้

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนสำหรับครูผู้สอนประเมินผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Read More
error: Content is protected !!