Skip to content

Tuesday, June 17, 2025

Latest:

หลักสูตรตามแนวทาง Education 2030
จุดมุ่งหมายของการนิเทศการศึกษา: หลักการและการประยุกต์ใช้
ความหมายของการนิเทศการศึกษา: จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การใช้ AI สร้างรูปแบบการสอน: PBL-Game Hybrid Learning Model การเรียนรู้เชิงรุกแบบผสมผสานเพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและนวัตกรรม
แนวทางการประเมินความสามารถผู้เรียนปฐมวัยตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568

ห้องฝึกอบรมออนไลน์
วิทยะฐานะ
ศึกษานิเทศก์
E-Portfolio
บทความ
ครูกบคือใคร?
แหล่งDownload

การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning PBL)

แชร์เรื่องนี้

Comments

comments

Powered by Facebook Comments

← Previous
Next →

You May Also Like

คำจำกัดความ และแนวทางการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ผ่าน ww.deep.go.th

June 24, 2020 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

แบบจำลองการวางแผนบูรณาการเทคโนโลยี (Technology Integration Planning Model – TIP) 9th Edition และตัวอย่าง OCC

April 9, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

แนวทางการขับเคลื่อน เกณฑ์การคัดเลือกผลงาน การนำหลักสูตรการกลั่นกรองคุณภาพ (CVS) และนโยบายจากส่วนกลางไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา (Obec Content Center)

July 4, 2023 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

ผู้สนับสนุนของเรา

HSK
IELTS british council
IELTS IDP

Categories

AI (15)
ClassPoint (2)
Model (2)
NDLP (1)
ObecContentCenter (9)
TMS (1)
TPACKModel (2)
การพัฒนาผู้เรียน (87)
- Active Learning (43)
- Learning Loss (2)
- การเรียนรู้เชิงรุก (43)
- กิจกรรมการสอน (20)
- จักรวาลนฤมิต (1)
- วิทยาการคำนวณ (8)
การย้าย (1)
การเลื่อนขั้นเงินเดือน (1)
ข่าวการศึกษา (163)
- นโยบายการศึกษา (59)
  - โมเดลXYZ (13)
ความรู้ทั่วไป (272)
- การประเมินคุณภาพภายนอก (16)
บทความ (77)
- วิจัย (18)
- วิจัยในชั้นเรียน (14)
ผู้สนับสนุน (2)
วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (8)
วิทยะฐานะ (214)
- DPA (65)
- PA (32)
- วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (32)
ศึกษานิเทศก์ (95)
สมรรถนะดิจิทัล (6)
สอบบรรจุครู (1)
สอบผู้บริหาร (7)
สื่อการสอน (153)
- AI (7)
- Camtasia (11)
- Chrome Book (1)
- CloudReady (2)
- Coding (4)
- DataStudio (9)
- DEEP (18)
- google for education (16)
- KidBright (1)
- KineMaster (2)
- Loom (6)
- OBS (7)
- Scratch (6)
- วิทยนาการคำนวณ (1)
หนังสือคู่มือ (175)
- ระเบียบและกฏหมายการศึกษา (24)
หลักการและแนวคิด (21)
หลักสูตรฐานสมรรถนะ (68)
อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา (1)
เครือข่ายการเรียนรู้ (4)
เทคโนโลยี (8)
แฟ้มสะสมงาน (9)

ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

ประสบการณ์
1. อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์/นักวิจัย
2. กรรมการสอบ/ผู้เชี่ยวชาญ/ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยานิพนธ์
3. อาจารย์พิเศษ โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
4. ผู้ทรงคุณวุฒิใน สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมดิจิทัล สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) จากสมาคมอีเลิร์นนิงแห่งประเทศไทย
5. คณะทำงานกลุ่มพัฒนาศักยภาพบุคคลด้านดิจิทัลเพื่อความเป็นเลิศ (Digital Literacy) ศูนย์ HCEMC สพฐ.
6. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้กูเกิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Google Trainer Certified)
7. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Microsoft Office applications (ICT3 Digital Literacy Certification: Global Standard 5)
8. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้แอปเปิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Apple Teacher Certified)
9. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Classpoint สำหรับการจัดการศึกษา (Classpoint Trainer Certified)
10. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีโครงการโรงเรียนคุณภาพ SMT ตามมาตรฐาน สสวท.
11. วิทยากรบรรยาย ด้านการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)

โทรศัพท์ 063-1655329
Email: musicmankob@gmail.com

505, ถนนโคกกรวด-หนองปลิง, ตำบลโคกกรวด อำเภอมือง จังหวัดนครราชสีมา, 30280

Most Viewed Posts

แนวทางจัดเก็บเอกสารตาม ว21 (488,018)
สรุปหลักสูตรฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 (406,828)
เครื่องมือสคริปต์และบล๊อกชุดคำสั่งสำหรับตัวละครของ Scratch3 (282,420)
ตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (246,888)
สรุป!! การเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (163,418)

Fanpage

https://www.facebook.com/21CPT

https://www.facebook.com/DigitalNativeLive/

https://www.facebook.com/wowdirector/

Copyright © 2025 Digital Learning Classroom. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.

error: Content is protected !!