การเรียนรู้เชิงรุก
แนวทางการสอนเพื่อการสร้างความรู้ด้วยตนเองจากการเชื่อมต่อ (Connectivism)
แชร์เรื่องนี้ แนวทางการสอนเพื่อการสร้างความรู้ด้วยตนเองจากการเชื่อมต่อ (Connectivism) ความรู้เกิดจากการเชื่อมต่อได้อย่างไร ทฤษฎีการเชื่อมต่อ Siemens (2004) ได้กล่าวถึงแนวทางของ “Learning Theory for digital age” เมื่อมนุษย์มีการเชื่อมโยงถึงกันและสามารถค้นหาความรู้จากแหล่งของข้อมูลได้อย่างรวดเร็วทำให้ความรู้ที่มีอยู่นั้นอายุสั้นลง ความรู้ที่ทันสมัยในปัจจุบันกลายเป็นความรู้ที่ล้าสมัยในเวลาอันรวดเร็ว เนื่องจากเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนอย่างรวดเร็วตลอดเวลาจึงทำให้มนุษย์จำเป็นจะต้องมีการเรียนรู้ตลอดชีวิต แนวคิดทฤษฎีออกแบบขึ้นเพื่อการเรียนรู้สำหรับโลกดิจิตอล และจากบทบาทที่สื่อดิจิตอล และอินเทอร์เน็ต เข้ามามีบทบาทต่อการเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร
Read More
ความรู้เกิดขึ้นได้อย่างไรเมื่อผู้เรียนต้องการสร้างความรู้ด้วยตนเอง (Constructivist Theory)
ความรู้เกิดขึ้นได้อย่างไรเมื่อผู้เรียนต้องการสร้างความรู้ด้วยตนเอง (Constructivist Theory)
Read More
แนวคิดทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองเชิงสังคม (Social Constructivism) เพื่องานวิชาการระดับ เชี่ยวชาญ
แนวคิดทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองเชิงสังคม (Social constructivism) เพื่องานวิชาการระดับ เชี่ยวชาญ
Read More
คู่มือ ก้าวแรกของการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning: PBL)
แชร์เรื่องนี้ คู่มือ ก้าวแรกของการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning: PBL) การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning: PBL) หมายถึง การเรียนรู้ที่จัดประสบการณ์ในการปฏิบัติงานให้แก่นักเรียน เหมือนกับการทำงานในชีวิตจริงอย่างมีระบบ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีประสบการณ์ตรง ได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาจากสถานการณ์ ใช้วิธีการหาความรู้ความจริงอย่างมีเหตุผล ได้ออกแบบประดิษฐ์ชิ้นงาน ทำการทดลอง ทดสอบประสิทธิภาพ ได้พิสูจน์สิ่งต่าง
Read More
รวมคลิปการจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
แชร์เรื่องนี้ รวมคลิปการจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สมรรถนะผู้เรียน หลักสูตรและการจัดการศึกษาการพัฒนาการเรียนการสอน สมรรถนะผู้เรียนฯ โดย ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการ กพฐ. การประชุมปฏิบัติการขับเคลื่อนการนิเทศการจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning)
Read More