Sunday, May 3, 2026
Latest:
Digital Learning Classroom

การเรียนรู้เชิงรุก

Active Learningการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกวิทยฐานะเชี่ยวชาญสมรรถนะดิจิทัลหลักการและแนวคิดหลักสูตรฐานสมรรถนะ

แนวทางการประเมินสมรรถนะผู้เรียน จากการวัดคะแนนสู่การวัดศักยภาพจริง

แชร์เรื่องนี้

แนวทางการประเมินสมรรถนะผู้เรียน จากการวัดคะแนนสู่การวัดศักยภาพจริง

Read More
Active Learningการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญหลักการและแนวคิด

การบูรณาการแนวทัศน์สากลสู่ระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูยุคใหม่

แชร์เรื่องนี้

การบูรณาการแนวทัศน์สากลสู่ระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูยุคใหม่

Read More
การพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญหลักการและแนวคิดหลักสูตรฐานสมรรถนะ

การบูรณาการสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก และการวัดประเมินผลตามสภาพจริงขั้นสูงในบริบทการศึกษาไทย

แชร์เรื่องนี้

การบูรณาการสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก และการวัดประเมินผลตามสภาพจริงขั้นสูงในบริบทการศึกษาไทย

Read More
Active Learningการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกกิจกรรมการสอนบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

ยุทธศาสตร์การบูรณาการการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ในระบบนิเวศการศึกษายุคใหม่

แชร์เรื่องนี้

ยุทธศาสตร์การบูรณาการการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ในระบบนิเวศการศึกษายุคใหม่

Read More
Active LearningAIการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกบทความ

ปรากฏการณ์ Alpha Schools และการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์การศึกษา: ความเป็นไปได้ของการจัดการศึกษาด้วยปัญญาประดิษฐ์ในบริบทประเทศไทย

แชร์เรื่องนี้

ปรากฏการณ์ Alpha Schools และการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์การศึกษา: ความเป็นไปได้ของการจัดการศึกษาด้วยปัญญาประดิษฐ์ในบริบทประเทศไทย

Read More
Active Learningการเรียนรู้เชิงรุกกิจกรรมการสอนบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญหลักสูตรฐานสมรรถนะ

การยกระดับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยแนวคิดการคิดเชิงระบบ (Systems Thinking) ในยุค AI

แชร์เรื่องนี้

การยกระดับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยแนวคิดการคิดเชิงระบบ (Systems Thinking) ในยุค AI

Read More
Active LearningAIPISAการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกบทความ

รากฐานของกรอบแนวคิด AILit

แชร์เรื่องนี้

แชร์เรื่องนี้        รากฐานของกรอบแนวคิด AILit ดร.อนุศร หงษ์ขุนทดศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.นครราชสีมาMusicmankob@gmail.com  __________________________________ การต่อยอดจากกรอบแนวคิดที่มีอยู่เดิม กรอบแนวคิด AILit ต่อยอดจากแนวคิดและการปฏิบัติจากกรอบสมรรถนะดิจิทัลและการรู้เท่าทัน AI ก่อนหน้านี้ กรอบแนวคิดเหล่านี้ร่วมกันทำให้มั่นใจว่า AILit Framework ได้รับข้อมูลจากระดับนานาชาติ เกี่ยวข้องกับนักการศึกษา และมีพื้นฐานอยู่ในมิติทางจริยธรรม

Read More
Active LearningAIPISAการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกบทความ

ทำไมต้องรู้เท่าทัน AI?

แชร์เรื่องนี้

แชร์เรื่องนี้        ทำไมต้องรู้เท่าทัน AI? ดร.อนุศร หงษ์ขุนทดศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.นครราชสีมาMusicmankob@gmail.com  __________________________________ ในขณะที่ปัญญาประดิษฐ์ (AI) มีอิทธิพลเพิ่มขึ้นต่อวิธีการที่เราเข้าถึงข้อมูล สื่อสาร และตัดสินใจ การรู้เท่าทัน AI จึงกลายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการนำทางในชีวิตประจำวัน การสร้างสรรค์อย่างมีจุดมุ่งหมาย และการเตรียมความพร้อมสำหรับอนาคตของการเรียนรู้และการทำงาน การรู้เท่าทัน AI

Read More
Active Learningการพัฒนาผู้เรียนการเรียนรู้เชิงรุกกิจกรรมการสอนบทความวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

แนวทางการประยุกต์ใช้นวัตกรรมการเรียนรู้แบบ “Training from the BACK of the Room” (TBR) เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนอย่างยั่งยืน

แชร์เรื่องนี้

แนวทางการประยุกต์ใช้นวัตกรรมการเรียนรู้แบบ “Training from the BACK of the Room” (TBR) เพื่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนอย่างยั่งยืน

Read More
ติดต่อ ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด
error: Content is protected !!