Skip to content

Saturday, May 2, 2026

Latest:

การศึกษากระบวนทัศน์การพัฒนานวัตกรรมและรายงานการวิจัยสู่ทางวิชาชีพครูระดับเชี่ยวชาญ: การบูรณาการวงจรการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ของคอลบ์และกลไกการประเมินวิทยฐานะตามเกณฑ์ วPA
การบูรณาการทฤษฎีประสบการณ์ นวัตกรรมการนิเทศ และเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
การปฏิรูปการศึกษาด้วยนวัตกรรม iPad: กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก และระบบการประเมินผลที่ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนรายบุคคล
แนวทางการยกระดับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้วย iPad และปัญญาประดิษฐ์: การบูรณาการผ่านโมเดล AI-TPACK เพื่ออนาคตทางการศึกษา
ศักยภาพของ Google Chromebook และ Gemini AI ในการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกผ่านกรอบแนวคิด AI-TPACK: การวิเคราะห์เชิงลึกและแนวทางการปฏิบัติสำหรับนักการศึกษายุคใหม่

Courses
วิทยะฐานะ
ศึกษานิเทศก์
E-Portfolio
บทความ
ครูกบคือใคร?
แหล่งDownload

วิทยฐานะเชี่ยวชาญ

การพัฒนาผู้เรียน วิทยฐานะเชี่ยวชาญ หลักการและแนวคิด

November 5, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 229 Views 0 Comments

วิเคราะห์เชิงลึก: ถอดรหัสมาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพครูปฐมวัย ตามข้อบังคับคุรุสภา พ.ศ. 2568

แชร์เรื่องนี้

วิเคราะห์เชิงลึก: ถอดรหัสมาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพครูปฐมวัย ตามข้อบังคับคุรุสภา พ.ศ. 2568

DPA บทความ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ วิทยะฐานะ ศึกษานิเทศก์

October 26, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 885 Views 0 Comments

แนวทางการจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานและการวิเคราะห์กรณีศึกษาเพื่อขอรับการประเมินวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ

แชร์เรื่องนี้

แนวทางการจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานและการวิเคราะห์กรณีศึกษาเพื่อขอรับการประเมินวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ

Active Learning การพัฒนาผู้เรียน การเรียนรู้เชิงรุก กิจกรรมการสอน บทความ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ วิทยะฐานะ

October 17, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 688 Views 0 Comments

คัมภีร์สำหรับ Teacher-Creator: การสร้างสรรค์เนื้อหาการสอนบน YouTube ที่มีประสิทธิภาพและน่าติดตาม

แชร์เรื่องนี้

คัมภีร์สำหรับ Teacher-Creator: การสร้างสรรค์เนื้อหาการสอนบน YouTube ที่มีประสิทธิภาพและน่าติดตาม

Active Learning การพัฒนาผู้เรียน การเรียนรู้เชิงรุก กิจกรรมการสอน ความรู้ทั่วไป บทความ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ วิทยะฐานะ หลักการและแนวคิด

October 15, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 381 Views 0 Comments

การถอดรหัสจิตวิทยาใน TikTok Live Commerce: กรอบแนวคิดเพื่อการออกแบบการจัดการศึกษาและกิจกรรมการสอน

แชร์เรื่องนี้

การถอดรหัสจิตวิทยาใน TikTok Live Commerce: กรอบแนวคิดเพื่อการออกแบบการจัดการศึกษาและกิจกรรมการสอน

AI การพัฒนาผู้เรียน บทความ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ วิทยะฐานะ ศึกษานิเทศก์หลักการและแนวคิด

October 15, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 1244 Views 0 Comments

ปรากฏการณ์เจนนี่: ถอดรหัสพิมพ์เขียว Live Commerce บน TikTok

แชร์เรื่องนี้

ปรากฏการณ์เจนนี่: ถอดรหัสพิมพ์เขียว Live Commerce บน TikTok

การพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมการสอน บทความ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ

October 9, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 617 Views 0 Comments

จากห้องเรียนสู่ห้องทดลอง: การสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง

แชร์เรื่องนี้

จากห้องเรียนสู่ห้องทดลอง: การสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง

บทความ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ วิทยะฐานะ ศึกษานิเทศก์

October 5, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 838 Views 0 Comments

จากปราชญ์ผู้โดดเดี่ยวสู่ผู้นำแห่งความร่วมมือ: สำรวจเส้นทางการเปลี่ยนผ่านของครูในศตวรรษที่ 21

แชร์เรื่องนี้

จากปราชญ์ผู้โดดเดี่ยวสู่ผู้นำแห่งความร่วมมือ: สำรวจเส้นทางการเปลี่ยนผ่านของครูในศตวรรษที่ 21

บทความ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ วิทยะฐานะ ศึกษานิเทศก์

September 21, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 829 Views 0 Comments

วิถีศึกษานิเทศก์: การสร้างทักษะรอบด้านเพื่อการวางแผนการนิเทศที่ขับเคลื่อนทุกมิติ

แชร์เรื่องนี้

วิถีศึกษานิเทศก์: การสร้างทักษะรอบด้านเพื่อการวางแผนการนิเทศที่ขับเคลื่อนทุกมิติ

บทความ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ วิทยะฐานะ

September 21, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 347 Views 0 Comments

การประยุกต์ใช้หลักการ Manifestation เพื่อขับเคลื่อนนวัตกรรมและผลงานทางวิชาการสู่การมีหรือเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

แชร์เรื่องนี้

การประยุกต์ใช้หลักการ Manifestation เพื่อขับเคลื่อนนวัตกรรมและผลงานทางวิชาการสู่การมีหรือเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญ

AI วิจัยในชั้นเรียน วิทยฐานะเชี่ยวชาญ

April 26, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 8780 Views

ตัวอย่างการใช้คำสั่ง AI เพื่อการเขียนโครงร่างการวิจัยในชั้นเรียน

แชร์เรื่องนี้

ตัวอย่างการใช้คำสั่ง AI เพื่อการเขียนโครงร่างการวิจัยในชั้นเรียน

← Previous
Next →

ผู้สนับสนุนของเรา

HSK
IELTS british council
IELTS IDP

Categories

AI (46)
ClassPoint (2)
Model (2)
NDLP (4)
ObecContentCenter (12)
PISA (5)
TMS (1)
TPACKModel (15)
การพัฒนาผู้เรียน (151)
- Active Learning (85)
- Learning Loss (2)
- การเรียนรู้เชิงรุก (88)
- กิจกรรมการสอน (34)
- จักรวาลนฤมิต (1)
- วิทยาการคำนวณ (8)
การย้าย (1)
การเลื่อนขั้นเงินเดือน (2)
ข่าวการศึกษา (166)
- นโยบายการศึกษา (61)
  - โมเดลXYZ (13)
ความรู้ทั่วไป (289)
- การประเมินคุณภาพภายนอก (16)
บทความ (232)
- วิจัย (35)
- วิจัยในชั้นเรียน (21)
ผู้สนับสนุน (2)
วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (45)
วิทยะฐานะ (261)
- DPA (74)
- PA (32)
- วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (71)
ศึกษานิเทศก์ (150)
สมรรถนะดิจิทัล (10)
สอบบรรจุครู (1)
สอบผู้บริหาร (9)
สื่อการสอน (169)
- AI (13)
- Camtasia (11)
- Chrome Book (12)
- CloudReady (2)
- Coding (4)
- DataStudio (9)
- DEEP (18)
- google for education (19)
- KidBright (1)
- KineMaster (2)
- Loom (6)
- OBS (7)
- Scratch (6)
- วิทยนาการคำนวณ (1)
หนังสือคู่มือ (183)
- ระเบียบและกฏหมายการศึกษา (27)
หลักการและแนวคิด (72)
หลักสูตรฐานสมรรถนะ (82)
อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา (3)
เครือข่ายการเรียนรู้ (4)
เทคโนโลยี (8)
แฟ้มสะสมงาน (9)

ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

ประสบการณ์
1. อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์/นักวิจัย
2. กรรมการสอบ/ผู้เชี่ยวชาญ/ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยานิพนธ์
3. อาจารย์พิเศษ โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
4. ผู้ทรงคุณวุฒิใน สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมดิจิทัล สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) จากสมาคมอีเลิร์นนิงแห่งประเทศไทย
5. คณะทำงานกลุ่มพัฒนาศักยภาพบุคคลด้านดิจิทัลเพื่อความเป็นเลิศ (Digital Literacy) ศูนย์ HCEMC สพฐ.
6. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้กูเกิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Google Trainer Certified)
7. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Microsoft Office applications (ICT3 Digital Literacy Certification: Global Standard 5)
8. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้แอปเปิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Apple Teacher Certified)
9. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Classpoint สำหรับการจัดการศึกษา (Classpoint Trainer Certified)
10. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีโครงการโรงเรียนคุณภาพ SMT ตามมาตรฐาน สสวท.
11. วิทยากรบรรยาย ด้านการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)

โทรศัพท์ 063-1655329
Email: musicmankob@gmail.com

505, ถนนโคกกรวด-หนองปลิง, ตำบลโคกกรวด อำเภอมือง จังหวัดนครราชสีมา, 30280

Most Viewed Posts

แนวทางจัดเก็บเอกสารตาม ว21 (490,340)
สรุปหลักสูตรฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 (413,572)
เครื่องมือสคริปต์และบล๊อกชุดคำสั่งสำหรับตัวละครของ Scratch3 (329,842)
ตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (260,592)
สรุป!! การเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (165,288)

Fanpage

https://www.facebook.com/21CPT

https://www.facebook.com/DigitalNativeLive/

https://www.facebook.com/wowdirector/

Copyright © 2026 Digital Learning Classroom. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.

ติดต่อ ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

error: Content is protected !!