Skip to content

Sunday, April 26, 2026

Latest:

การปฏิรูปการศึกษาด้วยนวัตกรรม iPad: กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก และระบบการประเมินผลที่ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนรายบุคคล
แนวทางการยกระดับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้วย iPad และปัญญาประดิษฐ์: การบูรณาการผ่านโมเดล AI-TPACK เพื่ออนาคตทางการศึกษา
ศักยภาพของ Google Chromebook และ Gemini AI ในการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกผ่านกรอบแนวคิด AI-TPACK: การวิเคราะห์เชิงลึกและแนวทางการปฏิบัติสำหรับนักการศึกษายุคใหม่
การบูรณาการระบบนิเวศ Google Chromebook และ Google Workspace for Education เพื่อยกระดับสมรรถนะผู้เรียนในยุคดิจิทัล
แนวทางการประยุกต์ใช้งาน Google Chromebook และประสิทธิภาพจากชุดเครื่องมือ Google Workspace for Education ในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลาง พุทธศักราช 2551

Courses
วิทยะฐานะ
ศึกษานิเทศก์
E-Portfolio
บทความ
ครูกบคือใคร?
แหล่งDownload

OECD

หลักการและแนวคิด หลักสูตรฐานสมรรถนะ

June 10, 2025 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด 743 Views 0 Comments

หลักสูตรตามแนวทาง Education 2030

แชร์เรื่องนี้

หลักสูตรตามแนวทาง Education 2030

ผู้สนับสนุนของเรา

HSK
IELTS british council
IELTS IDP

Categories

AI (46)
ClassPoint (2)
Model (2)
NDLP (4)
ObecContentCenter (12)
PISA (5)
TMS (1)
TPACKModel (15)
การพัฒนาผู้เรียน (149)
- Active Learning (84)
- Learning Loss (2)
- การเรียนรู้เชิงรุก (86)
- กิจกรรมการสอน (34)
- จักรวาลนฤมิต (1)
- วิทยาการคำนวณ (8)
การย้าย (1)
การเลื่อนขั้นเงินเดือน (2)
ข่าวการศึกษา (166)
- นโยบายการศึกษา (61)
  - โมเดลXYZ (13)
ความรู้ทั่วไป (288)
- การประเมินคุณภาพภายนอก (16)
บทความ (230)
- วิจัย (34)
- วิจัยในชั้นเรียน (21)
ผู้สนับสนุน (2)
วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (44)
วิทยะฐานะ (261)
- DPA (74)
- PA (32)
- วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (71)
ศึกษานิเทศก์ (149)
สมรรถนะดิจิทัล (10)
สอบบรรจุครู (1)
สอบผู้บริหาร (9)
สื่อการสอน (169)
- AI (13)
- Camtasia (11)
- Chrome Book (12)
- CloudReady (2)
- Coding (4)
- DataStudio (9)
- DEEP (18)
- google for education (19)
- KidBright (1)
- KineMaster (2)
- Loom (6)
- OBS (7)
- Scratch (6)
- วิทยนาการคำนวณ (1)
หนังสือคู่มือ (183)
- ระเบียบและกฏหมายการศึกษา (27)
หลักการและแนวคิด (71)
หลักสูตรฐานสมรรถนะ (81)
อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา (3)
เครือข่ายการเรียนรู้ (4)
เทคโนโลยี (8)
แฟ้มสะสมงาน (9)

ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

ประสบการณ์
1. อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์/นักวิจัย
2. กรรมการสอบ/ผู้เชี่ยวชาญ/ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยานิพนธ์
3. อาจารย์พิเศษ โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
4. ผู้ทรงคุณวุฒิใน สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมดิจิทัล สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) จากสมาคมอีเลิร์นนิงแห่งประเทศไทย
5. คณะทำงานกลุ่มพัฒนาศักยภาพบุคคลด้านดิจิทัลเพื่อความเป็นเลิศ (Digital Literacy) ศูนย์ HCEMC สพฐ.
6. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้กูเกิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Google Trainer Certified)
7. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Microsoft Office applications (ICT3 Digital Literacy Certification: Global Standard 5)
8. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้แอปเปิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Apple Teacher Certified)
9. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Classpoint สำหรับการจัดการศึกษา (Classpoint Trainer Certified)
10. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีโครงการโรงเรียนคุณภาพ SMT ตามมาตรฐาน สสวท.
11. วิทยากรบรรยาย ด้านการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)

โทรศัพท์ 063-1655329
Email: musicmankob@gmail.com

505, ถนนโคกกรวด-หนองปลิง, ตำบลโคกกรวด อำเภอมือง จังหวัดนครราชสีมา, 30280

Most Viewed Posts

แนวทางจัดเก็บเอกสารตาม ว21 (490,306)
สรุปหลักสูตรฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 (413,518)
เครื่องมือสคริปต์และบล๊อกชุดคำสั่งสำหรับตัวละครของ Scratch3 (329,734)
ตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (260,491)
สรุป!! การเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (165,264)

Fanpage

https://www.facebook.com/21CPT

https://www.facebook.com/DigitalNativeLive/

https://www.facebook.com/wowdirector/

Copyright © 2026 Digital Learning Classroom. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.

error: Content is protected !!