เทคนิคการประเมินความต้องการจำเป็น (PNI) ในงานวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการนิเทศการศึกษา: สู่การบรรลุวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญภายใต้กระบวนทัศน์ “คิดค้นและปรับเปลี่ยน”
Read More
การประเมินวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญตามหลักเกณฑ์ ว9/2564 (PA) และการถอดรหัสข้อบกพร่องเชิงประจักษ์
Read More
ยุทธศาสตร์การประเมินและแนวทางก้าวข้ามจุดบอดสู่การเป็น “ผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ” ตามหลักเกณฑ์ ว10/2564
Read More
รายงานเชิงวิเคราะห์ แนวทางการประเมินและเจาะลึกจุดบอดการขอเลื่อนวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ ตามหลักเกณฑ์ ว11/2564
Read More
การศึกษากระบวนทัศน์การพัฒนานวัตกรรมและรายงานการวิจัยสู่ทางวิชาชีพครูระดับเชี่ยวชาญ: การบูรณาการวงจรการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ของคอลบ์และกลไกการประเมินวิทยฐานะตามเกณฑ์ วPA
Read More
การบูรณาการทฤษฎีประสบการณ์ นวัตกรรมการนิเทศ และเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
Read More
การปฏิรูปการศึกษาด้วยนวัตกรรม iPad: กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก และระบบการประเมินผลที่ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนรายบุคคล
Read More
แนวทางการยกระดับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้วย iPad และปัญญาประดิษฐ์: การบูรณาการผ่านโมเดล AI-TPACK เพื่ออนาคตทางการศึกษา
Read More
ศักยภาพของ Google Chromebook และ Gemini AI ในการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกผ่านกรอบแนวคิด AI-TPACK: การวิเคราะห์เชิงลึกและแนวทางการปฏิบัติสำหรับนักการศึกษายุคใหม่
Read More