บทความ
ถอดบทเรียนและแนวปฏิบัติการประเมินเชิงพัฒนา (Developmental Evaluation) เพื่อขับเคลื่อนขบวนการโรงเรียนพัฒนาตนเองเชิงพื้นที่ (TSQM-A)
ถอดบทเรียนและแนวปฏิบัติการประเมินเชิงพัฒนา (Developmental Evaluation) เพื่อขับเคลื่อนขบวนการโรงเรียนพัฒนาตนเองเชิงพื้นที่ (TSQM-A)
Read More
การถอดรหัสมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568: การวิเคราะห์เชิงลึก “การประเมินและการประกันคุณภาพ” (มาตรฐานที่ 4)
การถอดรหัสมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568: การวิเคราะห์เชิงลึก ‘การประเมินและการประกันคุณภาพ’ (มาตรฐานที่ 4)
Read More
สถาปัตยกรรมแห่งการเรียนรู้: การถอดรหัสมาตรฐานที่ 2 ศาสตร์การสอนและการจัดประสบการณ์ครูปฐมวัย
สถาปัตยกรรมแห่งการเรียนรู้: การถอดรหัสมาตรฐานที่ 2 ศาสตร์การสอนและการจัดประสบการณ์ครูปฐมวัย
Read More
ถอดรหัสมาตรฐานที่ 5 สุขภาวะและความปลอดภัยองค์รวม (Holistic Well-being and Safety) ในมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568
ถอดรหัสมาตรฐานที่ 5 สุขภาวะและความปลอดภัยองค์รวม (Holistic Well-being and Safety) ในมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568
Read More
การวิเคราะห์มาตรฐานความรู้ครูปฐมวัย ฉบับ พ.ศ. 2568: มาตรฐานที่ 6 ความสัมพันธ์ของระบบนิเวศรอบตัว
การวิเคราะห์มาตรฐานความรู้ครูปฐมวัย ฉบับ พ.ศ. 2568: มาตรฐานที่ 6 ความสัมพันธ์ของระบบนิเวศรอบตัว
Read More
แนวทางการปฏิบัติเพื่อการบรรลุสมรรถนะด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ (ข้อ 6 (ข)) ตามมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568
แนวทางการปฏิบัติเพื่อการบรรลุสมรรถนะด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ (ข้อ 6 (ข)) ตามมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย พ.ศ. 2568
Read More
รากฐานแห่งปัญญา—การถอดรหัสมาตรฐานความรู้ที่ 1 “ธรรมชาติการเรียนรู้และพัฒนาการเด็กปฐมวัย”
รากฐานแห่งปัญญา—การถอดรหัสมาตรฐานความรู้ที่ 1 “ธรรมชาติการเรียนรู้และพัฒนาการเด็กปฐมวัย”
Read More