ศึกษานิเทศก์มีไว้ทำไม: ถอดรหัสบทบาท “ครูของครู” สู่ “กลไกขับเคลื่อน” การศึกษาไทย
ศึกษานิเทศก์มีไว้ทำไม: ถอดรหัสบทบาท “ครูของครู” สู่ “กลไกขับเคลื่อน” การศึกษาไทย
Read More
ศึกษานิเทศก์มีไว้ทำไม: ถอดรหัสบทบาท “ครูของครู” สู่ “กลไกขับเคลื่อน” การศึกษาไทย
Read Moreสถาปนิกแห่งการเรียนรู้: การวิเคราะห์บทบาทศึกษานิเทศก์ไทยจากอดีต ปัจจุบัน สู่การปฏิรูปในอนาคต
Read Moreกลยุทธ์การออกแบบหัวข้อวิจัยและนวัตกรรมสู่ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ (ว 11/2564)
Read Moreแนวทางการจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานและการวิเคราะห์กรณีศึกษาเพื่อขอรับการประเมินวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ
Read Moreแนวทางการเขียนรายงานผลการปฏิบัติงาน ด้านที่ 1 และ ด้านที่ 2 เพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ
Read Moreแนวทางการเตรียมเอกสาร “การคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี พ.ศ. 2568”
Read Moreทวงคืนนาฬิกา: Agentic AI ในฐานะทางออกเชิงกลยุทธ์สำหรับ “เวลา” ต้นทุนที่แพงที่สุดของผู้นำการศึกษาไทย
Read More