ศึกษานิเทศก์

แนวทางการนิเทศการศึกษาเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับครูในศตวรรษที่ 21: แนวปฏิบัติสู่การนิเทศแบบผสมผสาน

แชร์เรื่องนี้        การออกแบบและพัฒนาแผนการนิเทศการศึกษา: แนวทางสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษาในยุคปัจจุบัน ดร.อนุศร หงษ์ขุนทดศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญสพม.นครราชสีมาMusicmankob@gmail.com บทคัดย่อ บทความนี้มุ่งนำเสนอแนวทางเชิงลึกในการออกแบบและพัฒนาแผนการนิเทศการศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาในบริบทปัจจุบัน โดยครอบคลุมหลักการสำคัญ กระบวนการที่เป็นระบบ และการประยุกต์ใช้เครื่องมือที่หลากหลาย การวิเคราะห์เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการบูรณาการแนวคิดสมัยใหม่ เช่น การนิเทศวิถีใหม่ การนิเทศเชิงออกแบบ และการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ เพื่อให้แผนการนิเทศมีความยืดหยุ่น ตอบสนองต่อความต้องการที่แท้จริงของสถานศึกษา และส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพครูอย่างยั่งยืน

การนิเทศการศึกษา: แนวโน้มในการออกแบบและการพัฒนาบทบาทของผู้นิเทศ

แนวทางการเตรียมความพร้อมก่อนการพัฒนาระยะที่ 3 Post-Training โครงการพัฒนาศึกษานิเทศก์ รุ่นที่ 3/2568

การนิเทศการศึกษาในยุคดิจิทัล: การปรับเปลี่ยนและพัฒนาสู่อนาคตการศึกษาไทย

“Ladder of Inference” (บันไดแห่งการอนุมาน) และอันตรายของข้อสันนิษฐาน

5 อคติทางความคิด (Cognitive Biases) ที่พบบ่อยเพื่อการตัดสินใจที่ดีขึ้น