บทความล่าสุด — ครูกบ Digital Learning Classroom
บทความล่าสุด
ติดตามแนวคิด เครื่องมือ งานวิจัย และประสบการณ์จริง สำหรับศึกษานิเทศก์ ครู ผู้บริหาร และบุคลากรทางการศึกษา
อัปเดตความรู้ ล่าสุดจากครูกบ
-
การประยุกต์ใช้แบบทดสอบออนไลน์ e-Testing ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ ตอนที่ 3 การเข้าทำแบบทดสอบใน Quizizz
ตอนที่ 3 การเข้าทำแบบทดสอบใน Quizizz
-
การประยุกต์ใช้แบบทดสอบออนไลน์ e-Testing ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ ตอนที่ 4 การเปิดห้องสอบใน Quizizz
การเปิดห้องสอบใน Quizizz สามารถทำได้ 2 กรณี คือ การสร้างห้องเรียนจาก Google Classroom และสร้างห้องเรียนแบบปกติ
-
การประยุกต์ใช้แบบทดสอบออนไลน์ e-Testing ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ ตอนที่ 2
การประยุกต์ใช้แบบทดสอบออนไลน์ e-Testing ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ ตอนที่ 2 : การสร้างแบบทดสอบใน Quizizz
-
การประยุกต์ใช้แบบทดสอบออนไลน์ e-Testing ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วย Quizizz ตอนที่ 1
E-Testing คือ การสอบด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งผู้เข้าสอบทำแบบทดสอบผ่านคอมพิวเตอร์ แทนการทำแบบทดสอบลงในกระดาษคำตอบ และสามารถรู้ผลการทดสอบเบื้องต้นหลังจากทำข้อสอบเสร็จทันที
-
แนวคิดพื้นฐานของทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองเชิงปัญญา
บทบาทของผู้สอนในห้องเรียนตามแนวคิดเพียเจต์ ที่สำคัญคือ การจัดเตรียมสิ่งแวดล้อมที่ให้ผู้เรียนได้สำรวจ ค้นหาตามธรรมชาติในห้องเรียนควรเติมสิ่งที่น่าสนใจที่จะกระตุ้นให้ผู้เรียนเป็นผู้สร้างความรู้ด้วยตนเองอย่างตื่นตัวโดยมีกระบวนการ
-
กระบวนดารสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry) 5Es เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม
กระบวนดารสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry) 5Es เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม
-
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การพัฒนาตนเอง
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การพัฒนาตนเอง หมายถึง กระบวนการพัฒนาสมรรถนะของครูรายบุคคล โดยมีแผนการพัฒนาตนเองและดำเนินการตามแผนอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง สอดคล้องกับสภาพการปฏิบัติงาน
-
แนวทาง การจัดทำข้อมูลสารสนเทศ และเอกสารประจำชั้นเรียน หรือประจำวิชา ตามตัวชี้วัดที่ 2.3
มายถึง การดำเนินการรวบลรวมข้อมูลของผู้เรียนในทุกด้าน ที่ผ่านการวิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีความถูกต้องและเป็นปัจจุบัน เพื่อเป็นสารสนเทศ ในการเสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียนประจำชั้น หรือประจำวิชาที่รับผิดชอบ