หลักสูตรแห่งศตวรรษที่ 21
“เพราะโลกเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา คนจึงต้องวางแผนชีวิต”
หลักสูตรใหม่ที่พัฒนาขึ้นต้องสอดรับกับรากฐานการศึกษา
ประเทศฟินแลนด์ แบ่งเป็น 4 ด้าน ได้แก่
1) ความเสมอภาคโรงเรียนทุกแห่งต้องเป็นโรงเรียนที่ดีใส่ใจคนที่เรียนล้าหลัง และสนับสนุนคนที่เรียนรู้ตามปกติ
ดังนั้น ครูต้องมีความสามารถ
ในการตอบสนองต่อความสามารถ
ของเด็กที่แตกต่างกัน
2) สนับสนุนการเงิน หรือไม่มีการเก็บค่าเล่าเรียน
3) ประเมินผลนักเรียนจะไม่มีการจัดอันดับครูหรือนักเรียน
แต่เป็นการประเมินผล
เพื่อเก็บข้อมูลไปใช้ในการ
พัฒนาศักยภาพทางการศึกษาเท่านั้น
4) หลักการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ผ่านการเรียนรู้แบบองค์รวม
เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำ
องค์ความรู้ไปใช้ได้ตั้งแต่วัยเด็กถึงผู้ใหญ่
สิ่งสำคัญ คือ
“เมือง และโรงเรียน”
แต่ละแห่ง
“จัดทำหลักสูตรของตัวเองร่วมกัน”
ระหว่าง
“ครู”
“ผู้ปกครอง”
“นักเรียน”
เพื่อให้การเรียนรู้สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น
___
และที่สำคัญที่สุด
“ครูจะมีอำนาจการตัดสินใจเชิงวิชาชีพ”
คือ…มีอิสระในการวางแผนการสอน
โดย…ไม่ต้องมี “ผู้ตรวจ หรือนิเทศก์”
และมี…”ระบบประกันคุณภาพระดับท้องถิ่น”
ที่ “ให้การสนับสนุนมากกว่าการควบคุม”
ทำให้…”ครูมีอิสระในการใช้ความสามารถทางวิชาชีพของตัวเอง”
ก็ฝากไว้ให้เป็นการบ้านสำหรับผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องได้นำไปพิจารณาปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทตัวเองต่อไปครับ
**แนวคิดนี้มีมานนาน พอสมควร แต่ยังไม่เกิดขึ้นจริงในบ้านเราครับ ^___^
ที่มา: https://www.prachachat.net/education/news-67203
Comments
Powered by Facebook Comments
