กรอบแนวทางการประเมินระดับสมรรถนะดิจิทัล (Digital Competency: DC) สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กรอบแนวทางการประเมินระดับสมรรถนะดิจิทัล (Digital Competency: DC) สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 

ระดับสมรรถนะดิจิทัล (Digital Competency: DC) สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

“Digital Competency” จากโครงการพัฒนาสมรรถนะดิจิทัล เพื่อครูและบุคลากรทางการศึกษา สพฐ.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดระดับสมรรถนะดิจิทัล (Digital Competency : DC) สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3 ระดับ คือ ระดับพื้นฐาน กลาง และระดับสูง

โดยระดับสมรรถนะดิจิทัลของบุคลากรจะมี 3 ขั้น คือ ระดับพื้นฐาน (DC1-3) ระดับกลาง 2 ขั้น (DC4-5) และระดับสูง 2 ขั้น (DC6-7) รวมทั้งสิ้น 7 ขั้น ซึ่งในแต่ละระดับต้องมีสมรรถนะที่จำเป็นใน 3 ด้าน คือ

ความรู้ ทักษะ และการประยุกต์ใช้

สำหรับโครงการพัฒนาสมรรถนะดิจิทัล เพื่อครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดทำขึ้นเพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความสามารถ ทักษะการใช้ เข้าใจ และสร้างสื่อดิจิทัลที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในศคตวรรษที่ 21 สอดคล้องกับการผลิตและพัฒนากำลังคน เพื่อรองรับดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมไทย โดยมีศูนย์บริหารงานการพัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ สพฐ. เป็นผู้ดูแลโครงการ

มีรายละเอียดดังนี้

นิยามองค์ประกอบสมรรถนะดิจิทัล (Digital Competency : DC)

ความรู้ (Knowledge)

ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลในด้านต่าง ๆ ที่เป็นข้อมูล ข้อเท็จจริง วิธีการนำไปใช้ ตลอดจนกระบวนการพัฒนา ที่สามารถเรียนรู้และเพิ่มพูนได้

ทักษะ (Skills)

ความสามารถ หรือความชำนาญ เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล สร้างขึ้นได้จากการเรียนรู้ การฝึกฝน การทำงานร่วมกับผู้อื่น

การประยุกต์ใช้ (Apply)

การนำความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลมาปรับใช้กับอีกสาขาหนึ่ง เพื่อแก้ปัญหาเฉพาะเจาะจงบางประการ หรือเพื่อการพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น

Level 1 สมรรถนะดิจิทัลระดับพื้นฐำน (Basic Digital Competency : DC DC1-DCDC3)

เข้าใจ เข้าถึง และตระหนักดิจิทัล รู้เป้าหมาย พันธกิจ และกระบวนการทางาน การรู้เท่าทันสื่อ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การใช้แอพพลิเคชั่นขั้นต้น การใช้อินเตอร์เน็ต การใช้โปรแกรม สำนักงาน เพื่อสนับสนุนการปฏิบัติงานในหน้าที่ การให้บริการและทำงานร่วมกันของหน่วยงานได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเชื่อมโยงกับข้อมูลข่าวสาร การให้บริการ และให้คำแนะนำ เพื่อลดและป้องกันความเสี่ยง โดยคำนึงถึงกฎหมายดิจิทัลและกฎหมายอื่นที่เกี่ยวข้อง สามารถบำรุงรักษาอุปกรณ์เครื่องมือดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม และมีความฉลาดรู้ทางดิจิทัลพร้อมที่จะเป็นพลเมืองดิจิทัล

Step 1 : สมรรถนะดิจิทัลระดับพื้นฐาน DC 1

เข้าใจ เข้าถึง ตระหนักดิจิทัล มีคุณธรรมจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล รู้เป้าหมาย พันธกิจและกระบวนการทำงาน การรู้เท่าทันสื่อ เข้าใจการเชื่อมโยงกับข้อมูลข่าวสาร สามารถใช้งานดิจิทัลได้อย่างมั่นคงปลอดภัย รู้กฎหมายดิจิทัล และกฎหมายอื่นที่เกี่ยวข้อง และรู้จักการบำรุงรักษาอุปกรณ์เครื่องมือดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม

สมรรถนะดิจิทัลระดับพื้นฐาน DC 1

ความรู้ (Knowledge)

1. 1. กฎหมายดิจิทัล (Digital Law) และคุณธรรม จริยธรรม วิถีปฏิบัติ และ มารยาทในสังคมดิจิทัล (Digital Etiquette)
   2. การบำรุงรักษาอุปกรณ์เครื่องมือดิจิทัลพื้นฐาน (Basic maintenance of digital equipment)
   3. การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลพื้นฐาน (Using digital technology)

ทักษะ (Skill)

1. 1. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลพื้นฐาน (Using digital technology) เพื่อสนับสนุนกระบวนการทำงาน
   2. มีทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับการใช้ และบำรุงรักษาอุปกรณ์ดิจิทัล
   3. สามารถรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศ (Media and Information Literacy)

การประยุกต์ใช้ (Apply)

1. 1. วิเคราะห์ภารกิจ ให้รู้เป้าหมาย พันธกิจและกระบวนการทำงาน โดยนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาสนับสนุนในการทำงานร่วมกัน
   2. เชื่อมโยงกับข้อมูลข่าวสารในการสนับสนุนกระบวนการทำงานให้เกิดประโยชน์ต่อหน่วยงาน
   3. สามฃารถใช้งานดิจิทัลอย่างมั่นคงปลอดภัย (Digital Safety)

Step 2 : สมรรถนะดิจิทัลระดับพื้นฐาน DC 2

เลือกใช้เทคโนโลยีดิจิทัล โปรแกรมการใช้งานในสำนักงานเบื้องต้น และแอปพลิเคชันขั้นพื้นฐาน ตลอดจนสามารถใช้โปรแกรมสนับสนุนการใช้งานอินเตอร์เน็ต เพื่ออำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงานร่วมกัน (Cloud Computing) ของหน่วยงาน สามารถดูแลบำรุงรักษาอุปกรณ์ฮาร์ดแวร์ และซอร์ฟแวร์เทคโนโลยีดิจิทัลเบื้องต้น เพื่อสนับสนุนการปฏิบัติงานในหน้าที่ของตนเอง เพื่อการให้บริการและทำงานร่วมกันของหน่วยงานได้อย่างถูกต้องปลอดภัย

ความรู้ (Knowledge)  

1. 1. โปรแกรมการใช้งานเบื้องต้นในสำนักงาน และแอปพลิเคชันขั้นพื้นฐาน
   2. การบำรุงรักษาอุปกรณ์ฮาร์ดแวร์ และซอร์ฟแวร์เทคโนโลยีดิจิทัลเบื้องต้น

ทักษะ (Skill)

1. 1. เลือกใช้เทคโนโลยีดิจิทัล โปรแกรมการใช้งานเบื้องต้นในสำนักงาน และแอปพลิเคชันขั้นพื้นฐานให้เหมาะสมกับภารกิจที่ได้รับมอบหมาย
   2. ใช้โปรแกรมสนับสนุนการใช้งานอินเตอร์เน็ต เพื่ออำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงานร่วมกัน (Cloud Computing) ของหน่วยงานได้อย่างเหมาะสม

การประยุกต์ใช้ (Apply)

1. 1. สนับสนุนการปฏิบัติงานในหน้าที่ของตนเองเพื่อการให้บริการ และทำงานร่วมกันของหน่วยงานได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย 

Step 3 : สมรรถนะดิจิทัลระดับพื้นฐาน DC 3

มีความฉลาดทางดิจิทัลและเป็นพลเมืองดิจิทัล โดยสามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลที่มีอยู่ในปัจจุบัน นำมาเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน ในการสื่อสาร การปฏิบัติงาน และการทำงานร่วมกัน (Cloud Computing) เพื่อพัฒนาการทำงานอย่างสร้างสรรค์ด้วยความเข้าใจอย่างดี (Digital Empathy) กับระบบงานในองค์กรให้เกิดประโยชน์สูงสุด

ความรู้ (Knowledge)

1. 1. ความฉลาดทางดิจิทัล (Digital Quotient) และการเป็นพลเมืองดิจิทัล

ทักษะ (Skill)

1. 1. ปฏิบัติงาน ในการสื่อสาร การปฏิบัติงาน และทำงานร่วมกัน (Cloud Computing) เพื่อพัฒนาการทำงานอย่างสร้างสรรค์ด้วยความเข้าใจอย่างดี (Digital Empathy) และดำเนินการในองค์กรให้เกิดประโยชน์สูงสุด

การประยุกต์ใช้ (Apply)

1. 1. มีความฉลาดทางดิจิทัลและเป็นพลเมืองดิจิทัล
   2. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ที่มีอยู่ในปัจจุบัน นำมาเพิ่มประสิทธิภาพ

Level 2 สมรรถนะดิจิทัลระดับกลาง(Intermediate Digital Competency : DC DC4 -DCDC5

รู้และเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสำคัญของข้อมูล สารสนเทศในการปฏิบัติงาน รวบรวม ข้อมูล สร้าง ความเข้าใจ ความรับผิดชอบต่อฐานข้อมูล จัดระบบ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล โดยใช้แพลตฟอร์มทางดิจิทัล เพื่อสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน การวิเคราะห์ สื่อสาร และเชื่อมโยงเครือข่ายต่าง ๆ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในการริเริ่ม พัฒนางาน มอบหมายงาน การสร้างเครือข่าย หรือแก้ปัญหาในการปฏิบัติงานร่วมกันได้อย่างสร้างสรรค์

ระดับย่อย Level 2 สมรรถนะดิจิทัลระดับกลำง(Intermediate Digital Competency : DC DC4 -DCDC5) แบ่งได้ 2 Step

Step 1 : สมรรถนะดิจิทัลระดับกลาง DC4

ริเริ่ม พัฒนางาน กำหนดและเลือกใช้ดิจิทัลแพลตฟอร์ม การใช้เครือข่ายภายในและภายนอกองค์กร และพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานภายในองค์กรโดยใช้แพลตฟอร์มทางดิจิทัลเพื่อแก้ปัญหาในการปฏิบัติงานร่วมกันได้อย่างสร้างสรรค์

ความรู้ (Knowledge)

1. 1. การทำงานโดยใช้แพลตฟอร์มทางดิจิทัล (Digital Platform Platform)
   2. ความรู้ด้านเครือข่ายดิจิทัล (Digital Network Network) ในการปฏิบัติงาน

ทักษะ (Skill)

1. 1. พัฒนาประสิทธิภาพการทำงานภายในองค์กรโดยใช้แพลตฟอร์มทางดิจิทัล
   2. ริเริ่ม พัฒนางานในการสร้างเครือข่ายภายใน และภายนอกองค์กรโดยใช้แพลตฟอร์มทางดิจิทัลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การประยุกต์ใช้ (Apply)

1. 1. กำหนดและเลือกใช้ดิจิทัลแพลตฟอร์มในการปฏิบัติงานได้อย่างเหมาะสม
   2. การใช้เครือข่ายดิจิทัลในการปฏิบัติงานภายในและภายนอกองค์กร

Step 2 : สมรรถนะดิจิทัลระดับกลาง DC5

รู้และเข้าใจ วิเคราะห์และใช้ระบบข้อมูลและสารสนเทศ เลือกใช้เทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างเหมาะสมทันต่อการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน เพื่อปรับเปลี่ยนวิธีการ และเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน

ความรู้ (Knowledge) ทักษะ (Skill) การประยุกต์ใช้ (Apply)

1. 1. ความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัลในปัจจุบัน และแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงในอนาคต
   2. รู้และเข้าใจระบบข้อมูลและสารสนเทศดิจิทัลเพื่อการปฏิบัติงาน

ทักษะ (Skill)

1. 1. สามารถกำหนดเทคโนโลยีดิจิทัลในปัจจุบันและตามแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงในอนาคตเพื่อปรับเปลี่ยนวิธีการปฏิบัติงาน
   2. การตัดสินใจในการปฏิบัติงานอยู่บนฐานของข้อมูลและสารสนเทศ

การประยุกต์ใช้ (Apply)

1. 1. เลือกใช้เทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างเหมาะสมตามแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น
   2. วิเคราะห์และใช้ระบบข้อมูลและสารสนเทศเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน

Level 3 สมรรถนะดิจิทัลระดับสูง (Advanced Digital Competency : DC 6 DC 7

กำหนดแผน กลยุทธ์ นโยบายในการนำเทคโนโลยีดิจิทัลไปใช้งานในองค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงในการปฏิบัติงานบนพื้นฐานของเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อยกระดับประสิทธิภาพการทำงาน รวมถึงการสร้างเครือข่ายภายในและภายนอกองค์กร เพื่อการบริหารจัดการข้อมูลสู่การพัฒนานวัตกรรมจนเป็นแบบอย่างและเป็นที่ประจักษ์อย่างเห็นได้ชัดเจนจนเป็นที่ยอมรับของสังคม

ระดับย่อย Level 3 สมรรถนะดิจิทัลระดับสูง(Advanced Digital Competency : DC 6 DC 7 ) แบ่งได้ 2 Step

 Step 1 : สมรรถนะดิจิทัลระดับสูง DC 6

บริหารการเปลี่ยนแปลง กำหนดความต้องการใช้ดิจิทัลในงานที่รับผิดชอบ เพื่อการจัดทำสถาปัตยกรรมองค์กรดิจิทัล และเพิ่มประสิทธิผลการปฏิบัติการขององค์กรอย่างเห็นได้ชัด

ความรู้ (Knowledge) 

1. 1. สามารถเพิ่มประสิทธิผลการปฏิบัติการขององค์กรอย่างเห็นได้ชัด
   2. สามารถเลือก หรือมอบหมายผู้รับผิดชอบออกแบบสถาปัตยกรรมองค์กรดิจิทัล

ทักษะ (Skill)

1. 1. ดำเนินการเปลี่ยนแปลงการปฏิบัติงานสู่องค์กรดิจิทัล
   2. สามารถกำหนดความต้องการใช้ดิจิทัลในงานรับผิดชอบเพื่อการจัดทำสถาปัตยกรรมองค์กรดิจิทัล

การประยุกต์ใช้ (Apply)

1. 1. การบริหารการเปลี่ยนแปลง (Change Management Management)
   2. สถาปัตยกรรมองค์กรดิจิทัล (Digital Enterprise ArchitectureArchitecture)

 

Step 2 : DC 7

มีภาวะผู้นำดิจิทัล (Digital Leadership) และมีธรรมาภิบาลทางดิจิทัล (Digital Governance) ในการพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการและรักษาความเป็นองค์กรดิจิทัลได้อย่างยั่งยืนและมีประสิทธิผลเชิงประจักษ์

ความรู้ (Knowledge) 

1. 1. กำหนดวิสัยทัศน์ และกลยุทธ์การบริหารจัดการด้านดิจิทัลขององค์กร
   2. กำกับดูแลด้านดิจิทัลขององค์กรอย่างมีธรรมาภิบาล

ทักษะ (Skill)

1. 1. ภาวะผู้นำดิจิทัล (Digital LeadershipLeadership)
   2. ธรรมาภิบาลทางดิจิทัล (Digital Governance Governance)

การประยุกต์ใช้ (Apply)

1. 1. สามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิผลเชิงประจักษ์
   2. สามารถรักษาความเป็นองค์กรดิจิทัลได้อย่างยั่งยืน

ที่มาของข้อมูล

http://krukob.com/web/qqq/

เข้ารับการพัฒนาได้ที่นี่

http://krukob.com/web/news-47/

Comments

comments

Powered by Facebook Comments