กระบวนดารสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry) 5Es เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม

เพราะ…ทุกวันนี้การพัฒนานวัตกรรมเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการจัดการเรียนการสอนของครูสังเกตได้จาก…การสนับสนุนให้มีการสอนวิชาวิทยาการคำนวณเป็นวิชาบังคับเพื่อให้…ผู้เรียนรู้จักการเขียนโค้ดดิ้งและคิดอย่างมีตรรกะจึงเกิดคำถามว่า…แล้วจะสอนอย่างไรให้เด็กเกิดกระบวนการคิดอย่างมีตรรกะอีกหนึ่งทางเลือกก็คือ.. การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry) 5Es เพื่อหาความรู้ได้ด้วยตนเอง

ซึ่ง…วิธีการสอนแบบนี้มีพื้นฐานมาจาก ทฤษฎีการสร้างความรู้ (Constructivism) ของเพียเจต์ (Piaget) และวีก็อทสกี้ (Vygotsky) ที่กล่าวถึง…การสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองจาก “ประสบการณ์เดิม” มาเป็น…”องค์ความรู้ใหม่” วิธีการสร้างองค์ความรู้ดังกล่าวสามารถออกแบบการสอนได้หลากหลายวิธี

ที่เหลือ…ก็อยู่ที่กลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนว่า…จะสอนเนื้อหาใด มี…กิจกรรมใดบ้างในชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ สืบค้น เสาะหา สำรวจตรวจสอบ และ ค้นคว้าด้วยวิธีการต่าง ๆ จน…ทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจ และ เกิดการรับรู้ความรู้นั้นอย่างมีความหมาย จึง….จะสามารถสร้างเป็นองค์ความรู้ของผู้เรียนได้เอง และส่งผลให้ผู้เรียนสามารถเก็บองค์ความรู้ที่ได้เป็น…ข้อมูลไว้ในสมองได้อย่างคงทน และยาวนาน สามารถ….นำมาใช้ได้ เมื่อมีสถานการณ์ใด ๆ มาเผชิญหน้า ในยุคของ Digital Disruption ที่เทคโนโลยีดิจิทัลพัฒนาอย่างรวดเร็ว

Digital Disruption จะส่งผลให้…เกิดการปฏิรูป หรือเปลี่ยนแปลงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิตอลและโมเดลธุรกิจแบบใหม่ ในประเทศรวมถึงนวัตกรรมทางเทคโนโลยี และโมเดลต่าง ๆ ที่จะ…ส่งผลกระทบต่อมูลค่าของผลิตภัณฑ์และบริการที่มีอยู่ในอุตสาหกรรม ต่าง ๆโดยจะครอบคลุมถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในทุกสาขาอาชีพอีกด้วยซึ่งนั้นจะ….ส่งผลต่อวิถีการดำเนินชีวิตของผู้เรียนในอนาคตอย่างแน่นนอน

วันนี้ได้มีโอกาสมาเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับเทคโนโลยีในอนาคตและแนวทางในการพัฒนานวัตกรรม รวมถึงวิธีการสอนเพื่อ…ให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ในการนำไปใช้พัฒนานวัตกรรมของผู้เรียนกับนักศึกษาเอกเทคโนโลยีและนวัตกรรมคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมาชั้นปีที่ 2 และ3 กว่า 50 คนบรรยากาศเป็นไปด้วยความสนุกสนานจากการทดลองการสอนด้วยวิธีการสอนนี้ครับโอกาสหน้าเราคงได้พบกันอีกครับ ^___^

Comments

comments

Powered by Facebook Comments