กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สู่สมรรถนะสําคัญของผู้เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา
กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สู่สมรรถนะสําคัญของผู้เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา
Read Moreกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สู่สมรรถนะสําคัญของผู้เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา
Read Moreถอดบทเรียนการปฏิบัติ Active Learning : โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม
Read Moreถอดบทเรียนการปฏิบัติ Active Learning : โรงเรียนทุ่งมหาเมฆ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Read Moreสรุปถอดบทเรียนการปฏิบัติ Active Learning : โรงเรียนประชาราษฎร์บำเพ็ญ สังกัดกรุงเทพมหานคร
Read Moreกรอบแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (TPACK Framework)
ผู้สอนต้องตั้งคำถามให้ได้ว่า
จะสอนด้วยเทคโนโลยีอะไร? (Technology: T)
จะสอนเรื่องอะไร? (Content: C)
มีวิธีการสอนอย่างไร? (Pedagogy: P)
จะสอนเนื้อหาด้วยเทคโนโลยีที่เลือกได้อย่างไร? (Technology Content Knowledge: TCK)
จะจัดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับเนื้อหาที่เลือกได้อย่างไร? (Pedagogy Content Knowledge : PCK)
จะทำการส่งเนื้อหาหรือเผยแพร่ชิ้นงานผ่านเทคโนยีที่เลือกได้อย่างไรบ้าง (Technology Pedagogy Knowledge:TPK)
Read Moreแชร์เรื่องนี้ ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ตามแนวคิดทักษะการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ด้วยโครงงาน เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ผู้วิจัย ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด ปีพ.ศ. 2561
Read Moreแชร์เรื่องนี้ เพราะสิ่งรอบๆ ตัวเราเปลี่ยนไปทุกวันโดยที่เราไม่ทันได้คิดว่าสิ่งที่เรารู้แล้วคิดว่าดีแล้วในสมัยก่อนมันดี แต่…กับคนยุคใหม่เขาไม่ทำแบบเราแล้วครับ
Read More