fbpx
Digital Learning Classroom
ObecContentCenterสื่อการสอน

แนวทางการคัดเลือกสื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลจากระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) เพื่อการจัดการเรียนการสอน

แชร์เรื่องนี้

แนวทางการคัดเลือกสื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลจากระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) เพื่อการจัดการเรียนการสอน

คุณสมบัติประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล

  • ครู ผู้บริหารสถานศึกษา หรือ บุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีชั่วโมง ในการปฏิบัติการสอนจริง (แนบตารางสอน)
  • สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ต้องอยู่ในระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center)

รางวัล ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล

1) ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ได้รับเกียรติบัตรตามลำดับคะแนน

  • ระดับดีเยี่ยม หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 90.00 ขึ้นไป
  • ระดับดีมาก หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 80.00 – 89.99
  • ระดับดี หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 70.00 – 79.99
  • ระดับเข้าร่วม หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 50.00 – 69.99

หลังจากนั้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา คัดเลือกผู้ที่ได้รับรางวัลดีเยี่ยม ลำดับที่ 1 เพื่อเข้าร่วมการคัดเลือกในระดับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2) ระดับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยคัดเลือกจากผู้ที่ได้รับรางวัลดีเยี่ยมลำดับที่ 1 ของแต่ละสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ได้รับเกียรติบัตรตามลำดับคะแน

โล่ยอดเยี่ยม หมายถึง มีคะแนนคิดเป็นร้อยละ 90.00 ขึ้นไป และมีคะแนนรวมสูงสุด 18 คนแรก จากผู้เข้ารับการคัดเลือกจากทั้งหมด

ระดับทอง หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 90.00 ขึ้นไป

ระดับเงิน หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 80.00 – 89.99

ระดับทองแดง หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 70.00 – 79.99

ระดับชมเชย หมายถึง มีผลคะแนนคิดเป็นร้อยละ 50.00 – 69.99

ระบบการสอน ASSURE Model

ระบบการสอน ASSURE Model ประกอบก้วย

A = (Analyze learner Characteristics) การวิเคราะห์ลักษณะผู้เรียน

S = (State Objectives) การกำหนดวัตถุประสงค์

S = (Select, Modify, or Design Materials) การเลือก ดัดแปลง หรือออกแบบสื่อใหม่

U = (Utilize Materials) การใช้สื่อ

R = (Require Learner Response) การกำหนดการตอบสนองของผู้เรียน

E = (Evaluation) การประเมิน

การวิเคราะห์ลักษณะผู้เรียน (A: Analyze Learner Characteristics)

ทักษะที่มีมาก่อน (Prerequisite Skill)

เพื่อให้ผู้สอนทราบว่า ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานหรือทักษะอะไรบ้างที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนนั้นก่อนที่จะเรียน

ทักษะเป้าหมาย (Target Skill)

ผู้เรียนมีความชำนาญในทักษะที่จะสอนนั้นมาก่อนหรือไม่ เพื่อจะได้สอนให้ตรงกับที่วางจุดมุ่งหมายไว้

ทักษะในการเรียน (Study Skill)

ผู้เรียนมีความสามารถขั้นต้น เช่น ทางด้านภาษาการอ่านเขียน และการคำนวณ เป็นต้น ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นที่จะช่วยในการเรียนรู้ในระดับใด

ทัศนคติ (Attitudes)

ผู้เรียนมีทัศนคติอย่างไรต่อวิชาที่จะเรียนนั้น

ประเด็นการพิจารณาประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล

Comments

comments

Powered by Facebook Comments

ติดต่อ ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด
error: Content is protected !!