Skip to content

Wednesday, May 22, 2024

Latest:

คู่มือการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551
เกณฑ์ประเมินแบบรูบริค ความคิดสร้างสรรค์ ด้านการคิด และการคิดอย่างมีวิจารณญาณแบบรูบริค
รวมคลิปการจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
ชุดพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ตามแนวทางการประเมิน PISA
ชุดพัฒนาความฉลาดรู้ด้านคณิตศาสตร์ ตามแนวทางการประเมิน PISA

ห้องฝึกอบรมออนไลน์
- Hybrid Training
- การเขียนโปรแกรม
วิทยะฐานะ
ศึกษานิเทศก์
E-Portfolio
บทความ
ครูกบคือใคร?
แหล่งDownload

ความรู้ทั่วไป โมเดลXYZ

สรุปการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ชาติ ผ่านแผนสามระดับ

April 13, 2021April 13, 2021 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

แชร์เรื่องนี้

สรุปการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ชาติ ผ่านแผนสามระดับ

Post Views: 5,253

Related

Comments

comments

Powered by Facebook Comments

สรุปยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี
สรุปการจัดทำโครงการ (XYZ) และแผนปฏิบัติการด้าน…./แผนปฏิบัติราชการ

You May Also Like

ประกาศการจัดการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565

November 3, 2022November 3, 2022 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

Value Chain แผนแม่บทฯประเด็น (11) การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต เป้าหมาย 110101

April 9, 2021April 9, 2021 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

7 เทคนิคการทำวิทยานิพนธ์ งานวิจัย โดยใช้ MS.WORD เป็นเครื่องมือสนับสนุนการทำผลงานวิจัย

January 23, 2023January 23, 2023 ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

ผู้สนับสนุนของเรา

HSK
IELTS british council
IELTS IDP

Categories

AI (1)
ClassPoint (2)
ObecContentCenter (3)
การพัฒนาผู้เรียน (67)
- Active Learning (27)
- Learning Loss (2)
- การเรียนรู้เชิงรุก (30)
- กิจกรรมการสอน (17)
- จักรวาลนฤมิต (1)
- วิทยาการคำนวณ (8)
การเลื่อนขั้นเงินเดือน (1)
ข่าวการศึกษา (156)
- นโยบายการศึกษา (55)
  - โมเดลXYZ (13)
ความรู้ทั่วไป (264)
- การประเมินคุณภาพภายนอก (16)
บทความ (65)
- วิจัย (15)
- วิจัยในชั้นเรียน (10)
ผู้สนับสนุน (2)
วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (2)
วิทยะฐานะ (210)
- DPA (63)
- PA (31)
- วิทยฐานะเชี่ยวชาญ (30)
ศึกษานิเทศก์ (82)
สมรรถนะดิจิทัล (6)
สอบบรรจุครู (1)
สอบผู้บริหาร (7)
สื่อการสอน (144)
- AI (4)
- Camtasia (11)
- Chrome Book (1)
- CloudReady (2)
- Coding (4)
- DataStudio (9)
- DEEP (18)
- google for education (16)
- KidBright (1)
- KineMaster (2)
- Loom (6)
- OBS (7)
- Scratch (6)
- วิทยนาการคำนวณ (1)
หนังสือคู่มือ (165)
- ระเบียบและกฏหมายการศึกษา (24)
หลักการและแนวคิด (11)
หลักสูตรฐานสมรรถนะ (53)
อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา (1)
เครือข่ายการเรียนรู้ (4)
เทคโนโลยี (8)
แฟ้มสะสมงาน (9)

ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

ประสบการณ์
1. อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์/นักวิจัย
2. กรรมการสอบ/ผู้เชี่ยวชาญ/ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยานิพนธ์
3. อาจารย์พิเศษ โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
4. ผู้ทรงคุณวุฒิใน สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมดิจิทัล สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) จากสมาคมอีเลิร์นนิงแห่งประเทศไทย
5. คณะทำงานกลุ่มพัฒนาศักยภาพบุคคลด้านดิจิทัลเพื่อความเป็นเลิศ (Digital Literacy) ศูนย์ HCEMC สพฐ.
6. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้กูเกิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Google Trainer Certified)
7. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Microsoft Office applications (ICT3 Digital Literacy Certification: Global Standard 5)
8. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้แอปเปิ้ลสำหรับการจัดการศึกษา (Apple Teacher Certified)
9. ผู้เชี่ยวชาญการประยุกต์ใช้ Classpoint สำหรับการจัดการศึกษา (Classpoint Trainer Certified)
10. ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีโครงการโรงเรียนคุณภาพ SMT ตามมาตรฐาน สสวท.
11. วิทยากรบรรยาย ด้านการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)

โทรศัพท์ 063-1655329
Email: musicmankob@gmail.com

505, ถนนโคกกรวด-หนองปลิง, ตำบลโคกกรวด อำเภอมือง จังหวัดนครราชสีมา, 30280

Most Viewed Posts

แนวทางจัดเก็บเอกสารตาม ว21 (485,965)
สรุปหลักสูตรฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 (397,105)
เครื่องมือสคริปต์และบล๊อกชุดคำสั่งสำหรับตัวละครของ Scratch3 (180,068)
สรุป!! การเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (155,574)
สรุปมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (124,311)

Fanpage

https://www.facebook.com/21CPT

https://www.facebook.com/DigitalNativeLive/

https://www.facebook.com/wowdirector/

Copyright © 2024 Digital Learning Classroom. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.

ติดต่อ ดร.อนุศร หงษ์ขุนทด

error: Content is protected !!

Loading Comments...

Write a Comment...

Email (Required)

Name (Required)

Website